高中校园是教育者与受教育者开展学习生活的地方,是承担社会功能的重要场所,其分布广,建筑总数量多,人员多且集中,具有巨大的节能潜力。研究高中绿色校园建筑技术有一定意义,不仅可以达到降低建筑能耗的目的,还符合国家“节能减排”的战略。本论文研究的是泸州地区普通高中绿色校园建筑技术,根据相关标准规范,归纳总结高中绿色校园建筑设计要点,在理论与泸州地区高中校园建筑现状的基础上,结合计算机软件,对纳溪中学应用绿色建筑技术前后其校园建筑环境进行对比模拟分析。具体内容如下:根据《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2014、《四川省绿色建筑评价标准》DBJ51/T009-2018、《绿色校园评价标准》CSUS/GBC4-2013评价内容以及《中小学设计规范》GB 50099-2011规范要求,归纳总结高中绿色校园建筑设计要点,并对应相关条款要求提出部分适宜的绿色建筑技术,从绿色建筑技术与建筑环境关系角度进行后续分析。通过对泸州地区部分高中校园建筑的实地调研和纳溪中学教室热环境数据实测,分析归纳其现状及存在的问题。根据高中绿色校园建筑设计要点及调研实测发现的问题,结合泸州地理气候特征主要从校园建筑群体规划、建筑平面与体形空间、建筑围护结构3个方面对泸州地区高中绿色校园建筑技术策略进行分析。同时借助计算机软件,对纳溪中学校园现状建筑环境进行模拟,并对教学楼增加外遮阳、改变外窗户尺寸、提高围护结构热工性能等方面进行对比模拟分析。根据文献资料和相关绿色建筑数据统计,绿色建筑成为了建筑领域的重要组成部分,其在教育类建筑中也有所发展,但普及度还不够,大多数都是在高等校园中得到应用,相关的绿色设计理念还没有在高中校园建筑中有效推广,绿色建筑技术在高中校园建筑中应用也还有待进一步研究。对于高中生来说,他们有了一定的认知学习能力,在高中校园中融入绿色校园理念,让他们在生活学习中接触了解绿色建筑,这有利于他们自己的学习生活和社会可持续发展的发展。