【摘 要】
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在语言测试领域内,对口语“流利性”的研究还很不足,尤其是对汉语作为第二语言的口语流利性研究尚属空白,而口语考试评分的客观化问题又是研究者们非常关注的问题。针对这一
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在语言测试领域内,对口语“流利性”的研究还很不足,尤其是对汉语作为第二语言的口语流利性研究尚属空白,而口语考试评分的客观化问题又是研究者们非常关注的问题。针对这一情况,本研究拟从作为第二语言的汉语口语测量入手,讨论流利性的定义及其他相关理论问题,并确定流利性的各项量化指标,通过实证的方法对口语流利性进行定量研究,并对研究中使用的客观测量和评分方法进行信、效度检验。本研究结果表明,这种量化测评方法虽然难以完全保证评分结果的稳定可靠,但是能比较有效地测量到我们所界定的口语流利性,不仅支持了我们此前对流利性的定义及考察因素的理论假设,也能为今后口试等主观性测试的客观化评分提供一定的依据,并可作为将来流利性教学研究的一个基础。
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