职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。社会需求是职业教育发展的最大动力,职业教育必须坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针。因此,研究企业的岗位需要,确定人才培养方向和质量标准,进而改革职校的教学方法,优化就业机制,对提高职校的办学水平和学生就业率,进而促进经济的发展有着积极的意义。本文在文献研究的基础上,以南通周边地区为例,通过对职校毕业生的跟踪调查,根据毕业生和企业两方面的反馈,探讨如何从优化就业推荐机制、改革教学方法、学生自我效能、就业心理等方面来提高学生多岗位就业能力。本文共分四个章节,第一章绪论,讨论研究的必要性及意义并介绍研究思路和方法;第二章进行财经类学生职业适应能力现状调查;第三章根据现状调查探悉财经类学生适应多岗位就业能力内涵;第四章为本文稿的核心部分,针对前面的分析总结财经类学生适应多岗位就业能力培养途径与方法。