国家近年来对农村学校的教育非常重视,加强了对农村学校教育发展的政策和财力等方面的扶持力度,特别是自从推行义务教育城乡均衡发展政策以来,农村学校的办学条件得到了显著的改善。义务教育目前从曾经有学上向提升办学水平,提高教育质量的转变,农村初中也从非寄宿制向寄宿制的转变。随着绩效管理在全国各单位普遍实施,农村寄宿制初中的宿舍管理工作已成为了政府考核学校的内容之一。在G县,政府对农村寄宿制初中学校的考核,学生宿舍管理方面的内容占了学校管理考核评价权重的7%,学生宿舍管理是学校管理的重要组成部分。农村初中学校实施寄宿制,这虽然解决了学生求学住宿方面的困难和减轻了学生在校读书的家庭经济负担,但这也给学校增加不少工作压力和管理难度。农村寄宿制初中学校宿舍管理也暴露出以下问题:管理效果不理想;工作存在形式主义;教师和管理员对其工作的主动性和积极性不高;学生对学校实行的管理满意度不高。调研得出其主要原因:学校领导的教育管理存在问题;政府教育管理体制机制不健全;学校宿舍管理方式不科学,缺少激励机制,监督执行力不足;硬件设施条件不完善,生活服务质量不高;家庭教育管理缺失。提出解决策略:一、学校层面:提升管理者的管理理论水平和综合素养;改变学生宿舍的管理方式,让学生参与到宿舍管理中来;建立激励机制、完善管理设备、提高管理效率;加强学生的养成教育、德育教育以及学校的内涵建设。二、政府层面:加大对农村寄宿制初级中学的经费投入;转变工作作风,加强管理督导和完善宿舍管理考核指标体系建设;完善农村寄宿制初级中学宿舍管理人员的人事聘用与管理;加强社会治理,努力营造一个良好的社会环境和网络环境。三、家庭层面:家长需时常关注小孩在学校的学习生活情况;加强良好家风家教的打造。