在我国社会主义核心价值观研究一步步深入的大背景下，人们在对其内涵、对社会的效应和对建设中国特色社会主义的战略意义等方面都获得了长足进步，优秀的研究成果不断涌现。在我们党提出全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”口号之后，作为思想保证的社会主义核心价值观，其地位愈发不可替代。社会主义核心价值观是我们国家上层建筑，尤其是意识形态的本质表现，是社会成员思想进步的“灯塔”与“航标”。大学生接受社会主义核心价值观教育，有利于其形成健康稳定的三观，这与民族进步和国家长远发展息息相关。但因为大学生正处在一个特殊的人生阶段，他们可能在理解社会主义核心价值观时存在一定偏差。因此，引导大学生科学理解其内涵对于坚定社会主义信念与中国特色社会主义道路具有很强的现实性意义。本文想通过发放问卷，对我省青年大学生社会主义核心价值观有一个全面直观的把握，以此为依据分析造成这种状况的原因，从而为形成教育合力，更好的培育青年一代，为共同理想的最终达成打下牢固的基础。针对这一实用性研究目的，本文以马克思主义理论、大众心理学和普通教育学等做为理论支撑，以文献索引法、问卷走访法和实证分析等方法贯穿于全文。从山西十所典型高校入手，发放具有针对性的调查报告，了解山西大学生对社会主义核心价值观认同的现状，并以此为依据对可能的形成因素逐个分析，最终提出培育对策。