在线学习作为一种现代的学习方式,可以使学习者获得一个较好的学习体验和学习效果,如今已经越来越的被人们接受。在线学习具有传统的课堂学习方式所不具有的特点,能够对传统的教学和学习起到补充和促进的作用,在当前的学习中发挥着不可替代的作用,也成为了一种主要的学习方式。随着互联网的普及与发展,资源共享已经成为人们获取信息的主要途径,学习资源共享在在线学习中也尤为重要。在线学习中学习者们主要是通过在线学习系统来完成在线学习的过程,在这个学习过程中必然会用到学习所需要的学习资源。在线学习系统设计的合理性,可使用行,易用性等效果会直接影响在线学习的效果。不同的学习人群,有不同的学习需求,因此在线学习系统的设计也具有相应的针对性,以满足不同学习人群对学习内容及风格的需要。本文首先通过对当前种类繁多的在线学习系统的发展现状进行分析,发现在线学习系统在不同的阶段有不同的需求,然后基于当前比较有价值的需求入手,设计和实现了一个支持资源共享的在线学习平台。在资源共享支持上从当前国家所提倡的国家精品资源共享课程建设这个实际而有价值的需求入手,设计和实现的主要的根据和标准是国家2012年发布的“国家级精品资源共享课建设技术要求”。平台设计主要是针对有在线学习和国家级精品资源共享课建设需求的一类用户,一方面为使用者提供一个可以方便搭建符合标准的课程网站的平台软件,另一方面通过在线学习平台为使用者提供一个可以进行混合式学习的平台环境。平台的设计主要分为两个方面,一方面是对平台作为一个软件系统所应该具有的功能进行设计,另一方面是对作为国家级精品资源共享课所应该具有的栏目进行设计。系统在总体设计上分为知识门户与课程网站、学习空间、系统管理与维护三大部分。知识门户与课程网站主要提供了课程展示、知识管理和发布等功能,学习空间提供了个人空间和学习管理功能,系统管理与维护提供了整个平台的管理与维护功能。实现是采用J2EE平台体系结构在现有的平台中间件基础之上,它具有可移植性、可维护性、安全性和灵活性等特点。最后应用该平台实现了某大学学院一个具体的课程网站,目前仍在使用当中,应用的效果表明平台在课程网站搭建上、资源共享上以及对混合式学习的支持上都是有效的,并且能够满足在线学习的基本需要。