在倡导教育公平的现代社会里,贫困大学生资助问题引起了社会各界人士的广泛关注。新时期高校资助贫困大学生工作虽取得了可喜成果,但也出现了一些新问题。本文采用观察法、文献研究法、经验法、访谈法、问卷调查法等,客观分析目前高校贫困生资助工作存在的问题并就解决问题的对策进行了思考,提出了一些措施和看法,促使贫困生在高等教育过程中健康、全面、稳定的发展,实现贫困生资助工作双方共赢的局面,为促进社会和谐发展等提供理论依据和实践指导。论文立足于资助对象个体自由全面可持续发展、成才层面研究。以科学发展观为指导,运用了生活管理学定律和自然科学定律对生命的启示,创新性地提出了建立“集体劳动机制”、“高校成长家园”等“有偿”资助方式,强化贫困生资助中高校的育人功能。创建国家、社会、银行、学校各司其职并相互协调、相互补充的系统资助机制,使学生在健康、和谐、平等的人文环境中成人成才。