大学生道德自律是指大学生这个特殊群体,在认同社会道德要求、规范、原则的基础上,将其内化于心,并自愿、自主的遵从社会道德要求、规范与原则,以此来约束、规范自己社会行为的一种稳定持久的道德素质。对于当代大学生的道德自律素质养成应该:提升其对道德自律的理解,使其能够把道德自律与认识世界有效联系,并发现道德自律的辩证性,从而以科学的思维方式认识道德自律。促进其对道德自律的认知与自我发展相联系,重视道德自律对自我素质提升的影响,使其明确道德自律与外在评价的互动标准,进而认识道德自律与自我发展的关联性。协调其对道德自律与自我社会发展的关系认识,树立良心和底线意识,引导其积极能动践行道德自律,从道德自律出发符合社会正能量要求。引导其深入把握道德自律的内涵,自觉更新社会观念转化对道德自律的新要求,正确领会道德自律内涵的动态发展。促进其对道德自律的理解与时代使命感的结合,完善道德自律教育中的正能量教育,并深刻认识道德自律与实践转化的中间环节。帮助大学生解决道德自律养成所需环境与现实的冲突问题,加强道德自律教育外部机制建设,实现道德自律评价机制的合理性发展,提升大学生道德自律情感。加强实现中国梦与大学生自身发展的一致性认识,培养辩证唯物主义世界观指导下的道德自律意识,引导大学生正确认识道德自律与生存发展的能动关系,立足自我中国梦目标的实现进行道德自律的调整。自主正确内化社会主义核心价值观的要求,促进道德自律遵循社会主义核心价值观的方向,准确认识新科技条件下道德自律内涵的变化,完善自我价值实现对社会人才道德标准的契合。用大学生道德自律积极促进创新实践发展,把为人民服务作为道德自律的终极目标,科学引导大学生道德自律的全面发展,以积极的道德自律投身我国现代化目标的实践。