随着城镇化进程的发展，我国农村特别是城市近郊农村发生了巨大的变化，农民的生活水平和精神面貌也发生了明显变化。这些变化给城市近郊农村初中生成长创造了良好的条件。但毋庸讳言，在快速变化的过程中，由于各种原因的影响，城市近郊农村初中生在思想品德和行为方面也还存在不少问题，对城市近郊农村初中生的发展造成严重的消极影响。如何解决这些问题，加强对城市近郊农村初中生的思想品德教育，是当前中学德育重要的理论和实践课题。本文以城镇化进程为背景，在社会调查的基础上，对这一课题进行了较为深入的探讨。　　除导论外，论文分为四个部分:第一部分，阐述加强城市近郊农村初中生思想品德教育的意义:有利于提高城市近郊农村初中生的思想品德水平;有利于促进城市近郊农村初中生的全面发展;有利于城市近郊农村家庭的和谐和幸福;有利于城市近郊农村精神文明建设和社会主义新农村建设。第二部分，分析城市近郊农村初中生思想品德存在的问题。在实地调查的基础上，本文认为，城市近郊农村初中生思想品德存在的问题主要有:部分初中生思想观念存在偏差;道德认知存在缺陷;人格发展受阻;道德行为失范;道德认知和道德行为脱节。第三部分，探讨城市近郊农村初中生思想品德问题的原因。这些原因主要有:应试教育倾向突出，思想品德教育被弱化;家庭环境的负面影响及家庭教育的不力;社会消极因素对初中生产生负面影响;家庭与学校沟通合作欠缺等。第四部分，提出解决城镇化进程中城市近郊农村初中生思想品德问题的对策:加强城市近郊农村中学初中生思想品德教育;改进家庭教育，夯实城市近郊农村初中生思想品德教育基础;优化社会环境，营造城市近郊农村初中生思想品德成长的良好环境;加强家庭与学校的沟通与合作，增强两者之间的良性互动等。