本文“虚拟仪器技术在电子物理教学实验中的开发与应用”是现代教育技术与虚拟仪器技术相结合所发展出的一个课题。针对一般情况下的电子物理教学的测量实验环境，是本次课题讨论的主要背景。本文从虚拟仪器技术分析出发，以开发教育新资源与教学新工具为目的，展开相关的理论研究与编程探讨。旨在将虚拟仪器技术融入教育技术领域，实现两者的有机结合，为现代教学实验设备的革新升级提供更新、更有效的帮助。 在当前仪器发展的形势下，以软件为关键部分的数字化的虚拟仪器，被视为未来实验室中最具优越性的实验工具，它以其自身独特的优越特性，将为各个学科及工业领域，包括教育领域，提供各种各样高性能、低价格、具有互动性与智能化的全新数字化仪器。与传统的仪器相比，无论是从仪器的成本、智能化处理能力、开发难度与升级周期，还是移植性、仪器功能的定义上，虚拟仪器都俱有着无可比拟的技术优势。虚拟仪器的仿真特性还将使其在虚拟现实的教育领域开发中，扮演重要角色。同时，虚拟仪器具有强大的网络通信功能，这使得它在当前的远程教学领域中也成为了一个不可或缺的部分。 本文从教育技术理论为思想基础，以革新教学资源为初衷，旨在面向普通中小型的实验室进行仪器设备的虚拟化升级，以低价高效地教育成本，换取完全适合教育环境的教学仪器设备。 论文的大体构架分为以下几点：1、针对虚拟仪器的相关背景与技术做一般的介绍，结合教育技术的要求，讨论虚拟仪器技术在教育领域内的研究价值与意义。 2、大体针对虚拟仪器学科的技术内容进行介绍与分析，以及其环境要求，以便使大家对虚拟仪器技术本身有一个比较全面的了解。 3、最后，在虚拟仪器设计思想的基础上，本文将理论结合与实际开发应用作为工作的重点，并针对电子物理测量实验的相关要求，设计开发了一系列教学实验中的虚拟仪器，为进一步虚拟仪器在各级各类的实际教学中的投入实践，提供了可行的帮助。