论文部分内容阅读
目的:探讨Spetzler-MartinⅢ级以上脑动静脉畸形(AVM)综合治疗的疗效.结论:血管内栓塞联合显微手术或立体定向放射外科是治疗Spetaler-MartinⅢ级以上脑AVM的最佳手段.
Spetzler-MartinⅢ级以上脑动静脉畸形综合治疗的临床研究
【摘 要】
：
目的:探讨Spetzler-MartinⅢ级以上脑动静脉畸形(AVM)综合治疗的疗效.结论:血管内栓塞联合显微手术或立体定向放射外科是治疗Spetaler-MartinⅢ级以上脑AVM的最佳手段.
【机 构】
：
哈尔滨医科大学
【出 处】
：
哈尔滨医科大学
【发表日期】
：
2000年期
其他文献
摘 要 小学阶段的学生其逻辑能力以及自制力能力都相对薄弱，而数学学科又具有明显抽象性和枯燥性特点，因此执教者必须综合学科特点以及学生特点制定科学的教学方式，并借助以上教学模式的有效开展来提高小学数学课堂教学效率。 关键词 小学数学;课堂教学;教学效率;教学改革 中图分类号：C931.1，G424.21，H191 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0080-01 数
实验目的:初步观察动脉内接触性溶栓治疗急性脑梗死的临床疗评价其在神经功能障碍恢复和脑血管通方面的治疗效果,研究剂-效应关系,找出安全有效的溶栓疗方案.结论:该临床研究
摘 要 英语是当今世界的通用语言，学好英语有利于把学生培养成实用型人才，在今后的学习工作中更具有国际竞争力。因此在初中英语教学中我们要加强口语锻炼，提高学生口语交流水平。通过对初中生英语口语的学习现状进行分析后，我们发现情况不容乐观，教师需要制定合适的教学策略，来加强学生的口语锻炼。 关键词 初中英语;口语锻炼 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19
摘 要 有研究表明，学生的个体差异对于英语教学具有重要的意义。不同的学生之间在感知能力、认识水平等方面往往表现出不同的结果。因此，在教学中教学中要突出以学生为主体的原则。本文围绕如何遵循学生的差异开展教学，旨在提高教学效果。 关键词 初中英语;差异性;认知;思维;教学 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0084-01 认知心理学家皮亚杰说：“
一、品种资源的调查征集 湖北省位于长江中游,是我国亚热带与温带农业区交接地带,北纬29—33°,东经108.5—116°之间。自古以来,就是我国苎麻主产区之一。境内地形其杂,自
目的:了解米非司酮及米索对人早孕蜕膜雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)的表达及血清内分泌水平的影响.结论:大剂量抗孕激素RU486能竞争地结合蜕膜组织孕激素受体,使早孕期高
摘 要素质教育对各个学科的教学都提出了新的要求，所以教师在进行课程的教学过程中也需要调整自己的教学方法，采用有针对性的教学方法来帮助学生进行学习。因为不同的内容有不同的特点，同时学生的不同状态也要求教师要有不同的教学方法，这些都要求教师进行积极的探索，要寻找到最适合学生的教学方法，帮助学生在进行课程学习的过程中取得事半功倍的效果，真正的帮助学生打好基础。小学数学教学就要以此为目标，在进行课程教学过
利用大鼠腹腔异位心移植模型,应用半定量RT-PCR技术动态检测外周血及心肌组织颗粒B基因mRNA的表达,探讨颗粒酶B基因mRNA的表达与心脏移植急性排斥的关系.证明心肌组织及外周
摘 要 语法是英语学习的基础骨架，也是学生在高考中取得优异成绩的必备因素，因此如何帮助学生掌握语法是我们目前急需思考的一个问题。如果仅仅是灌输式教学，学生难于准确地理解和自觉地掌握必备的语法知识。其次中学外语教学课时毕竟有限，而学生缺乏良好的学习外语的环境。在上述情况下，想靠几节课的课堂实践，使学生的语法能力自然而然的得到提高是非常困难的。笔者在本文当中将对高中英语语法教学的方法做一些探討，以获得
研究背景：脓毒症是目前世界范围内感染致死的主要原因;是全球十大死亡原因之一。全球每天约有一万多人死于不同部位不同病原体感染引起的脓毒症;其导致的死亡人数超过了艾滋病