技术的发展总是使新媒体的出现成为可能。在今天这样一个技术爆炸式发展的时代，随着新技术的不断出现和成熟，新型媒体不断涌现，新的传播方式崭露头角并在人们对新技术的狂热追捧和尝试中拥有了争夺传统媒体市场份额的资本，甚至形成了自己的理论体系。如同麦克卢汉所说：“我们经历了许多的革命，深知每一种传播媒介都是一种独特的艺术形式。”在以互联网为代表的新媒体冲击下，媒体的生态环境和基本格局正在发生重大变化。报纸的生存空间受到严重挤压，传统的强势地位从根本上被动摇。其中一个最重要的表现就是报纸读者中年轻读者的流失。 而在中国，一方面学校教育的生活化、民主化正在成为趋势，素质教育的开展为报纸参与教育教学提供了可能；另一方面综合类报纸尤其是都市报在市场上激战正酣，对读者的争夺存在短视行为。任何一种大众传媒的生命力都在于对年轻受众的掌握，拥有了年轻受众就拥有了光明的现在和未来。如果只局限于现有读报群体的争夺却不重视培养未来的读者，最终在新媒体的诱惑下，报纸将失去年轻读者而失去未来的市场，报纸最终消亡的说法也许就不是危言耸听，将最终变成事实。 如何吸引在电视画面和互联网络中成长起来的年轻人读报?这是美国等西方报纸近年来所面临的重要课题。其中与学校等教育机构合作，把报纸的阅读引入校园，参与到教育教学过程的做法成为目前开展规模最大，效果最显著的战略，美国等西方国家称之为NIE工程，即Newspaper in Education的缩写。 我们怎样认识和看待报纸参与教育进程?报纸尤其是综合类报纸进入教育