在错误记忆的研究领域中,研究者发现不同情绪会产生不同的错误记忆。近年来国内外学者在研究情绪对错误记忆的影响时,发现个体差异也是影响错误记忆的一个重要因素。前人研究表明,不同认知风格个体在错误记忆效应上存在明显差异,主要表现为场独立个体对单词的错误记忆率低,而场依存个体的错误记忆率高。因此,本研究的目的旨在探讨不同认知风格个体在不同情绪状态下,其基于单词的错误记忆效应上是否存在差异。　　本研究重点考察了认知方式对错误记忆的影响,通过两个实验来证明不同认知风格个体在不同情绪状态下会产生不同的错误记忆。选择曲阜师范大学本科大一的学生为被试,通过镶嵌图形测验的分数将被试分为场独立型和场依存型两组,然后通过情绪自评量表来检测当前被试的情绪状态,学习材料为带有感情色彩的新DRM词表,采用的是混合实验设计。　　实验一:采用2×3×3三因素混合实验设计,自变量为认知方式(场依存、场独立)、词语情绪性(积极词汇、消极词汇、中性词汇)、词语类型(学过词、无关词、关键词),其中认知方式为被试间变量,词语情绪性和词语类型为被试内变量。因变量为反应率(即学过词的正确再认率、关键词的错误再认率和无关词的错误再认率)。探讨不同认知风格个体和词语情绪性对错误记忆效应的影响。　　实验二:采用2×2×3的实验设计,自变量为认知方式(场独立、场依存)、被试情绪(积极情绪、消极情绪)、词语情绪性(消极词汇、中性词汇、积极词汇),其中词语情绪性为被试内变量,被试情绪和认知方式为被试间变量。实验中通过两种不同的电影诱发被试的积极情绪和消极情绪,来探讨不同认知风格个体对心境一致性效应的影响。　　本研究采用实验室实验的方法来探讨不同认知风格个体和情绪对错误记忆效应的影响,结果显示:　　1.场依存型被试与场独立型被试所发生的错误记忆情况明显不同。场依存型被试比场独立型被试更偏好记住那些没有呈现过的词语。　　2.消极词汇与积极词汇诱发的错误记忆有显著不同。被试对消极词汇的错误再认率高,而对积极词汇的错误再认率要明显低。　　3.认知风格和词汇的情绪性对错误记忆的影响有累加效应。　　4.DRM范式下的错误记忆存在心境一致性效应。　　5.场认知风格对消极心境一致性效应有显著影响,对积极心境一致性效应没有显著影响。