论文部分内容阅读
本研究自2016年11月底至2017年1月在8个学生宿舍开展纵向实地调查，在整个测试期间内对30名学生每周进行调研，其中包括15名来自不同国家3个气候区的国际学生和15名来自长江流域的中国学生，总计回收了208份调查问卷，并收集了关于冬季供暖和室内热环境的实测数据。国际学生宿舍的室内平均温度为18.7℃，中国学生宿舍的平均温度为18.1℃并且室内相对湿度更高，均超出ASHRAE标准中定义的热舒适区域。相比国际学生，中国学生对宿舍室内温度和相对湿度的满意度更高，对于重庆夏热冬冷的气候环境有更高的适应性。来自严寒地区的受试者对室内环境的满意度最高，来自热带地区的受试者满意度最低。 国际学生的中性温度(19.8℃)高于中国学生(18.6℃)，其可接受温度范围为17.6℃～22.1℃，高于中国学生的16.1℃～21.2℃，对于室内中性相对湿度，国际学生(48.9％)小于中国学生(56％)。关窗和改变着装是冬季主要的适应性行为，对于供暖调节行为，国际学生冬季的空调运行时长平均为3.8h/天，超过中国学生的空调运行时长（2h/天）。最长的供热间隔为1:00am至6:00am，空调制热时，大部分时间内室内温度保持18.0℃。调研受试者均很少使用节能装置，离开房间时关闭电器并尽可能地减少使用供暖设备是其最主要的节能手段。