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抛锚式教学模式在大学英语阅读教学中的实证研究
【摘 要】
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英语阅读是信息获取和语言输入的重要组成部分,在培养学生的语言运用能力中发挥着重要作用。阅读教学关系到英语教学的整体水平。但是目前大学生英语阅读教学现状不容乐观。当下,绝大多数教师仍然沿用传统的自下而上的阅读教学模式,大学英语课堂仍在沿用将教师的“讲”放在主体地位,课堂教学以词汇短语和语法知识作为教学重点,而将学生的“学”摆在被动位置的常规教学模式。长期以来导致学生阅读成绩不理想,从而造成阅读能力和
【出 处】
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西北民族大学
【发表日期】
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2021年09期
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