蒙古国历来重视中文教学,如在乌兰巴托市专门设置有育才中文中学。这所学校是蒙古国最好的中文中学,而且从事中文教育上有二十多年的历史。该校在世界“汉语桥”大赛中,代表蒙古国学生参赛并获得了优秀成绩。蒙古国中学中文教学情况如何,我们完全可以借助乌兰巴托市育才中文中学的情况进行大致了解。这篇文章介绍了蒙古国中文教学的历史和现在的发展状况。文章主要以乌兰巴托市育才中文中学为例,通过问卷调查与网络访问的研究方法对目前蒙古国中学的中文教学进行了研究。本文内容主要由绪论、第一章、第二章、第三章、第四章和结语组成。绪论部分主要阐述了研究（背景、目的及意义、方法）,同时分析了中国和蒙古国及其他国家研究的现状。第一章内容,主要是对蒙古国中文教学情况以简述的形式进行了介绍,厘清了蒙古国中文教学的发展历程和现状。第二章内容,主要是对蒙古国乌兰巴托市育才中文中学进行个案分析,包括育才中文学校简介、办学规模和师资构成、课程设置、教材选用与教学设备、教学方法与班级文化活动、学生升学与就业。第三章内容,主要是针对蒙古国乌兰巴托市育才中学中文教学中存在的问题进行剖析,指出了汉语学习主体——学生方面的问题和教师教学方面的不足。第四章内容,主要为解决蒙古国乌兰巴托市育才中学中文教学中存在的问题提出合理化建议。在结语部分,对本文进行的调查研究作了概括性叙述。