“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态,是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展形态。在钢琴教育领域,互联网与钢琴教育的不断融合产生了一系列以互联网技术和互联网平台为核心的钢琴教育新产品,为传统的钢琴教育领域带来了新的气象。近两年,在市场需求的引领下,“互联网+”钢琴教育的产品应用和开发数量与日俱增,但是对这些产品应用的理论研究确少之又少,因此,笔者就以中国“互联网+”钢琴教育的产品为研究对象,对我国“互联网+”钢琴教育的产品的应用情况进行了详细分析研究。本文将我国现有的“互联网+”钢琴教育产品分成钢琴教育软件、智能陪练设备和智能钢琴三个类别,并以代表性的产品为例,对每个类别的产品进行了详细的介绍和评价,最后通过分析和总结,对产品的未来发展趋势逐一进行了阐述。在对以上三类产品分析研究的基础上,笔者还对我国互联网+钢琴教育产品的总体发展趋势和发展前景也进行了畅想,笔者认为在“互联网+”时代,在线教育是大潮流下的趋势所在,产品需把握在线教育市场的先机,拓展在线教育市场,另外各类产品还应不断融合发展,增强自身功能性,为学生、老师、家长带来更多现实的便利,真正实现智能化钢琴教学。