中等职业英语校本课程开发是我国政治、经济和文化民主化、多元化发展对教育提出的要求。它对学生个性的发展,教师的专业发展,学校特色的形成和学生就业都具有重要的意义。当前我国的英语校本课程开发面临着良好的机遇,大力加强英语校本课程开发是中等职业学校适应社会经济科技发展,深化课程教学改革的一个重要举措,是职业教育的突破口。由于原有的国家英语课程已不能再适应职业教育的发展,因此英语校本课程开发迫在眉睫。本文分析当前我国中等职业学校英语校本课程开发的现状及存在的问题,运用国内外关于校本课程开发的理论,在研究国内外中等职业学校校本课程开发的主要模式和开发原则的基础上,结合桂林市职业教育中心学校英语专业设置等的调查结果,以该校为例提出了中等职业学校英语校本课程开发的构想,旨在对我国中等职业学校英语校本课程开发的研究进行新的探索,提供新的思路。论文共分三部分。第一部分介绍中等职业学校英语课程改革的背景,指出英语校本课程开发的重要意义。第二部分探析中等职业学校校本课程开发的理论基础,介绍国内外职业教育课程开发的主要模式,分析当前我国中等职业学校英语校本课程开发的现状及存在的问题。这一部分还包括对桂林市中等职业学校英语课程设置现状进行的调查,并以桂林市职业教育中心学校为例对中等职业学校校本课程开发进行了实践探索,介绍了中等职业学校英语校本课程开发的原则,并为中等职业教育英语校本课程开发总结了一些经验和教训,以做参考和借鉴。第三部分为本文的总结。