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地方高校教师教育者教学能力调查研究——基于山西省八所教师教育院校的案例分析
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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山西师范大学
【发表日期】
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2018年期
其他文献
个体对面孔身份的再认受到面孔表情的影响,有学者认为个体是根据表情面孔的情绪意义完成再认任务的,也有学者认为个体是根据对表情面孔身份的细节加工完成再认任务的。由于个体