【摘 要】
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目前,家长普遍认为让自己的孩子享用优势教学资源,能够为孩子的发展之路添加更多筹码。如何使孩子在升学考试中占据一定优势?多数家长选择为孩子“加餐”,也就是鼓励或要求孩子参加课外培训班,久而久之,这种做法在社会上形成了一种风气。在此背景下,课外培训市场获得了充足的生源。近年来,为了满足学生群体课外培训的需求,天津市出现了许多家培训机构,可是,多数培训机构采用了相似的运营模式,服务项目同质化严重,而且市
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目前,家长普遍认为让自己的孩子享用优势教学资源,能够为孩子的发展之路添加更多筹码。如何使孩子在升学考试中占据一定优势?多数家长选择为孩子“加餐”,也就是鼓励或要求孩子参加课外培训班,久而久之,这种做法在社会上形成了一种风气。在此背景下,课外培训市场获得了充足的生源。近年来,为了满足学生群体课外培训的需求,天津市出现了许多家培训机构,可是,多数培训机构采用了相似的运营模式,服务项目同质化严重,而且市场定位模糊,缺乏长远目标。根据市场经验,如果一家培训机构同时提供多种培训项目,缺乏品牌意识,不注重用户筛选,必然无法在市场上站稳脚跟。我国已经在多地取消了“小升初”考试要求,中考将成为中小学生未来发展的分水岭,为了确保孩子能够在中考中胜出,家长们对课外辅导的追逐还将继续。在此情况下,课外辅导机构应当把握市场机遇,进行市场细分,走专业化经营发展道路,建立专门面向于初中生的课外培训中心,开设差异化、针对性的核心课程,提供专业化的教学辅导,据此获得家长和学生的青睐,并逐步形成自身的核心竞争力。以此为引导,文章着重讨论创办竹马教育课外培训机构的项目。基于项目的可行性,从战略规划、市场现状、运营策略等各个方面出发,运用财务管理体系、人力资源六大模块等学科成果,针对现有的培训项目做出整体筹划方案。第一,全面调查与此项目相关的内部因素与外部环境,包括自身筹备团队、教育培训市场、行业竞争现状等,并据此进行SWOT分析;第二,以分析的结论为基础,确认此项目最终的市场定位,参考4P营销策略,迅速向目标群体推出竹马培训的品牌,建立知名度,运营团队随后跟进,完成后续策划及效果评定;第三,由财务团队全面分析竹马教育课外培训机构项目,预估经营中有可能面临的风险,制定应对方案。在进行完上述的调查分析之后,作者对本项目的可行性给予了一定的肯定,同时该项目可以在经济上和社会上获得可观收益。
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