高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,肩负着培养和造就高素质人才的重任。辅导员素质的高低在一定程度上决定着大学生培养质量的高低,因此国家非常重视高校辅导员队伍建设。当前由于缺乏科学系统的选拔、培训、考核和保障机制,高校辅导员队伍现状和工作状况不佳。本文基于素质模型理论,建立高校辅导员素质模型,为辅导员招聘、培训和考核提供依据。本研究采用文献研究、行为事件访谈、专家访谈、问卷调查等方法建构高校辅导员素质模型,并自编《高校辅导员素质特征问卷》对大学生进行调查,对调查结果进行统计分析,表明高校辅导员素质模型由8个维度构成,职业态度与品质、工作能力、工作艺术、成就导向、政治素养、专业知识、外倾性、活力。最后,应用对高校辅导员进行行为事件访谈中得到的事件进行加工,编制情景,并在辅导员队伍中收集反应项,初步编制高校辅导员工作情景测验。