钢琴伴奏是一门独立的学科,在声乐演唱的实践中扮演艺术指导的作用。近些年,随着我国钢琴艺术和声乐艺术的双重发展,钢琴伴奏的艺术指导作用也越来越突显出来。相关于钢琴伴奏在声乐演唱过程中的艺术指导作用,及二者在演唱实践中的二度创作关系,被更多的专家和学者所讨论。尤其是针对钢琴伴奏和声乐演唱的二度创作关系,作为一个热门而深刻的话题,被广泛的关注。在此背景下,针对二者在二度创作中合作与兼容的关系,展开其在音乐二度创作中的表现与作用的探索,对建设科学、系统的钢琴伴奏学科,推进钢琴伴奏在声乐演唱实践过程中的发展,提升钢琴伴奏的艺术指导能力,完善声乐作品的艺术表现等等方面都有积极的作用。本课题在结合自身演奏实践的基础上开展,通过钢琴伴奏和声乐演唱的关系作为切入点,进行二者合作与兼容的探索。本文在文献资料法、实践法和访谈法三种方法的支持下开展,较为充分的体现了钢琴伴奏与声乐演唱二者之间的内在关联,通过三个章节的具体分析,梳理了二者在艺术创作过程中的具体表现形式。文章的第一章节首要的是肯定钢琴伴奏和声乐演唱的内在关系,从二者之间的和谐交融、钢琴伴奏在声乐演唱作用以及钢琴伴奏在声乐演唱中的技巧特征进行了论述。第二章节则是通过四个层次对钢琴伴奏与声乐演唱二度创作意义的探讨。首先从二者间二度创作的本质与特征进行分析,其次是对二者间二度创作的基本原则、以及在声乐演唱实践中二者间兼容、合作的应用及意义探讨。第三章节则是对钢琴伴奏与声乐演唱二度创作的表达分析,从其三个特征入手,再融入到具体的作品中进行分析。以上这些内容,较为全面的体现了本文的研究思路与最终目的,体现了钢琴伴奏与声乐演唱在二度创作实践中,所体现的融合、促进、协作的艺术特征。