篮球运动是青少年普遍喜爱和深受欢迎的球类项目之一,内蒙古自治区篮球队也受“金牌战略”的影响,与1988年解散,后于2002年重新组建了内蒙古青年男子篮球队,但水平一直较低,如何尽快发展内蒙古篮球运动,在当前社会主义市场经济条件下,了解和认识内蒙古篮球后备人才现状,解决篮球后备人才的断档、人才培养输送、梯队建设等方面所存在的问题,是内蒙古篮球运动可持续发展亟待解决的问题。本文通过问卷调查和访谈等形式,对内蒙古地区中学和体校青少年篮球运动员进行了调查和研究,为内蒙古篮球后备人才的培养提供一些科学的理论依据,为有关部门提供改革的意见和建议。结论:1、当前内蒙古篮球后备人才培养的现状是:教练员的年龄结构、学历结构较为合理,执教前的运动经历普遍较低,执教后参加岗位培训较少,执教中的运动成绩不突出;内蒙古篮球后备人才培养工作中学训矛盾依然存在,学习基础差、学习方法不对和学习时间不足、学习压力过大则分别是体校与中学篮球运动员学习成绩难以提高的主要因素;内蒙古少年篮球运动员基本功不够扎实、身体素质较差,与本地区气候条件的特殊、场地设施不足有关,未能参照全国青少年儿童篮球训练大纲的要求进行训练、参赛机会太少是造成内蒙古少年篮球运动员运动水平提高较慢的重要因素;运动员家长对待子女参加训练的态度比较积极,对子女参加训练的支持程度有所差异。管理方面,体育和教育两个系统的“双轨”管理,常常互不协调,相互制约。2、制约内蒙古篮球后备人才培养质量的社会因素有本地区经济发展较慢,对教育及体育投资不足,难以打造良好的体育及篮球的市场氛围;重文化学习轻体育的传统观念,重金牌运动而轻运动普及的主导思想等,其内部影响因素有培养体制的改革刚刚起步,运动管理体制尚不健全,训练层次未能实现良性衔接,教练员训练水平较低、科学化程度不高,训练与比赛不能较好的结合等方面。3、改进内蒙古篮球后备人才培养工作的措施是:树立科学的体育观念,正确引导人们的体育价值取向,实现竞技体育与群众体育的协调发展。吸纳社会资金,改善办学物质条件,依托社会力量拓宽篮球后备人才的渠道;打破区域封锁,逐步形成市场化的后备人才交流制度。加强体委和教委合作,理顺二者关系,真正实现亦训亦读,保证后备人才的健全发展。重视运动管理人员和教师、教练员队伍建设,有计划、有步骤地提高他们的素质与业务水平。严格贯彻《全国青少年儿童篮球训练大纲》的训练要求,不断提高训练的科学化程度。加强新闻媒体舆论宣传,扩大影响,以强化各界人士弘扬教育文化,发展体育运动的意识。