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基于核心素养的初中数学深度学习案例研究——以图形的认识为例

来源 :贵州师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yjfu

【作 者】

：

祁娜娜 

【出 处】

：

贵州师范大学

【发表日期】

：

2020年1期

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