本文以清代皇族对汉文化的接受为切入点,对研究的对象——清代皇族的书法,分为四个部分研究:清代满族经历了一个由被迫汉化到主动接受文化核心价值观的过程,第一章首先研究清代皇族书法艺术的政治、文化背景。以史入手,研究清代皇族从对汉文化的政治性接受,到逐渐被汉文化同化;从对汉文化的被动学习与借鉴,到对书画艺术的接受甚至主动选择。第二章研究清代皇族的书法教育,将深入研究清代皇族书法教育现象。第一节论述清代的教育制度的建立,包括教育内容,第二节将关注点放在了清代皇族的书学教师,探究清代皇族书法教育的师资以及教师的书学审美;第三节研究清代皇族书法教育的教学方法,诸如临帖勤奋被视为楷模,清代皇族学书临帖的选择等等书法现象,逐渐进行深入挖掘,对其背后的政治性因素予以更多关注和探讨。在第三章,本文有选择性地对清代有代表性的书家,对其风格和特点进行简要评述;最后在第四章,将深入研究清代皇族书法“正”、“和”、“雅”的审美取向,并分别辩证地分析清代皇族书法,甚至是整个清代所呈现的书法作品中平正与平庸、中和与板滞、文雅与靡弱的特点。