孕5~17周增重与妊娠结局的关系及影响因素研究

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haidi99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本次调查旨在探讨妊娠早期阶段孕妇体质指数和体重增加与妊娠结局的关系,及其影响因素,以促进孕期合理增重,提出孕期体重管理的建议措施。方法:本研究分两部分,孕5~17周体重增加与妊娠结局的关系研究采用前瞻性队列研究的方法,自2013年11月至2016年1月在武汉市中心医院收集符合条件的孕妇纳入队列,并追踪至发生妊娠结局。以问卷调查的方法共收集到411例孕妇的基本情况和分娩结局信息,采用Pearson直线相关或Spearman秩相关法对孕妇孕5~17周体质指数和体重的增长速度与分娩结局进行相关性分析。孕5~17周体重增加的影响因素研究采用现况调查的研究方法,自2013年11月至2016年1月在武汉市中心医院纳入1054名孕妇,以问卷调查方法收集孕妇的基本信息和膳食情况,采用多元线性回归的方法分析孕妇孕5~17周体质指数和体重增长速度的影响因素。使用Epidata软件建立数据库并将数据资料录入,使用SPSS17.0统计软件进行数据分析。结果:被调查对象在孕5~17周体重和体质指数的增长速度与整个妊娠期体重增加、新生儿出生身长、产时出血量成正相关关系(P<0.05)。分娩低出生体重儿的孕妇在妊娠5~17周增重较慢,分娩巨大儿、发生胎儿脐带绕颈的孕妇在妊娠5~17周体重和体质指数增加较快(P<0.05)。与孕5~17周体质指数每周增加超过0.01kg/m2的孕妇相比,体质指数增加速度低于0.01kg/m2?w的孕妇其胎儿脐带绕颈的发生率约降低一半(P<0.05)。对孕妇妊娠5~17周体重和BMI的影响因素研究发现,孕期能量摄入量、家庭人均月收入与体重和BMI的增长速度成正相关(P<0.01),妊娠反应、孕期每周锻炼时间与体重和BMI的增长速度成负相关关系(P<0.05)。结论:妊娠早期阶段体重和BMI增加速度影响整个孕期体重增加和出生结局,控制妊娠早期阶段能量摄入、减轻妊娠反应、孕期进行适量的锻炼有利于控制妊娠早期体重和BMI的增加速度,从而促进母婴健康。
其他文献
摘 要 《牛津英语预备教材》是对小学英语三年级至六年级的知识点和技能的归纳总结和资源再现,也是七年级英语课程教学向7A教材教学的过渡课程教材。对此,很多教师在教学实践中发现,利用好预备教材,一方面,能够帮助学生更好掌握深化原有的英语基础知识和基本技能,做到“温故知新”,从而培养学生对英语的敏感度;另一方面,能够更好地做好中小学英语教学的有机衔接,让学生学习英语更具有一定的系统性。  关键词 情境教
摘 要 现今高校的校园规模不断扩大,高校后勤从“直管”的方式变成了“托管”的方式。如何管理好维修工程,让有限的资金发挥最大的作用,要从高校的校情出发,按照高校后勤社会化的发展规律,有效地调用有限的人力、物力、资金等资源,搞好校园建筑设施的维修工作。  关键词 高校 基建维修 问题 对策  中图分类号:G48 文献标识码:A    加强高校后勤基建维修工程管理,主要是为了保证高校基建维修的工程质量,
摘要愉快教学属于愉快教育的范畴。在我国,愉快教学作为一种教育思想,可以追溯到先秦诸子百家中提倡的“乐学”思想。孔子是“乐学”思想者,他不仅提倡乐学,付诸实践。而且进行深入的理论探讨。孔子强调乐学,认为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“知之”、“好之”、“乐之”为学习的三种境界,以“乐之”为最高境界,“乐之”的学习效果最好。他还认为乐学与成功之间有密切的联系,“成于乐”,学业成功靠快乐。  
摘要本文从三个方面阐述了如何学好生物,包括掌握规律,观察比较,归纳总结,由概括到具体举例,目的是激发学生学习生物的兴趣,学好生物这门课。  关键词记法规律积累网络归纳  中图分类号:G633.91文献标识码:A    众所周知,生物科学是二十一世纪发展最快的科学,而且生物科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生物科学,对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有
摘 要 党的十七大胜利召开标志着我们已站在一个新的历史起点上,进一步加强和改进高校思想政治教育工作必须以科学发展观为指导,紧紧抓住“以人为本”这个核心,从强化思想政治教育的哲学理念和人文精神两个方面,不断提升高校思想政治教育中的人本理念。  关键词 科学发展观 思想政治教育 人本理念  中图分类号:G641 文献标识码:A    科学发展观的核心是以人为本,深刻理解和把握以人为本的哲学内涵和人文精