有关摹状词意义的研究,自罗素系统开始以来,已经经历了一个多世纪,这期间摹状词受到了罗素、斯特劳森、唐纳兰等人的关注,但是仍然存在一些问题,其中有一些问题是共性的,尤其是摹状词的意义和指称混淆不清的问题、心智信念的问题以及涉及空摹状词的相关问题等。这些问题都经由很多逻辑学家的阐述,但是并没有得到妥善的处理,其中心智信念问题在传统摹状词理论中几乎被忽略。广义的情境语义学包括情境理论、情境语义学和态度理论,狭义的情境语义学只是指作为意义理论的情境语义学。本文以情境语义学的意义理论为核心,以情境理论和态度理论为辅助,突破传统摹状词理论的限制,以场点为研究范围,而不是以整个世界为论域,并尝试通过以下方式解决传统摹状词的共性问题:其一,区分意义和指称,利用情境语义学,将意义视为意义形式,将指称视为意义内容,并用意义关系论和摹状词的五种用法分别刻画摹状词的意义和指称;其二,利用索引事件型类关注心智领域,尝试找到表征心智信念领域的方式;其三,利用内部归属性用法和情境刻画的方式解决空摹状词问题,尤其是指称不确定的情况。论文使用比较研究法和分析与综合相结合的方法,通过比较不同的摹状词理论找出问题,然后利用情境语义学进行分析,最终,达到了澄清摹状词的意义和指称的区别、关注摹状词的心智领域以及确定空摹状词的指称问题等目的。