【摘 要】
:
目的:探讨用人工合成的两种非放射性标记的寡聚核苷酸探针制作的 DNA 指纹图在近交系小鼠遗传检测中的应用,并通过比较,分析两种探针的可靠性和稳定性。为进一步完善DNA指纹技术
论文部分内容阅读
目的:探讨用人工合成的两种非放射性标记的寡聚核苷酸探针制作的 DNA 指纹图在近交系小鼠遗传检测中的应用,并通过比较,分析两种探针的可靠性和稳定性。为进一步完善DNA指纹技术,使其得到更加广泛的发展,并为近交系小鼠遗传检测方法的改进、建立标准的实验小鼠 DNA 指纹数据库用于不同地区实验室间的使用和参考提供重要信息。
方法:采用人工合成的两种生物素标记的探针 (GGAT)<,4>、(GTG)<,5>以及Southern杂交的方法制作BALB/c、C57BL/6J、DBA/2、C3H近交系小鼠的DNA指纹图,对这4个品系的小鼠进行遗传检测。通过分析品系内小鼠和不同品系小鼠DNA指纹图的平均图带数、图带大小、平均相似系数(x)、平均等位基因频率(q)、各品系的品系特异性带数(S)及在不同探针下所占百分比(S/T)、相同DNA指纹图的概率(P)等,比较两种探针的重复性和优越性。
结果:在所检测的 4 个近交系小鼠的品系中,两种探针都表现出品系内个体DNA指纹图谱的带型基本一致,不同品系间带型差别明显。用不同的探针得到的指纹图是完全不一样的。两种探针对BALB/c、C57BL/6J、DBA/2、C3H 4种近交系小鼠产生的DNA指纹图的平均图带数均为8~12条,且大部分分布在2 kb以上,具有良好的多态性。品系内平均DNA指纹图相似系数在0.92~1.00的范围内,具有相同指纹图的概率均在3.1×10<-1>以上,极显著地高于品系间的相似系数和相同指纹图的概率(x=0.22~0.39,P<1.07×10<-4>)。另外,(GTG)<,5>探针得到的品系特异性带数百分比略高于(GGAT)<,4>探针。
结论:用非放射性标记的人工合成的寡聚核苷酸探针(GGAT)<,4>以及(GTG)<,5>所得到的DNA指纹图遗传变异灵敏度高,稳定性好,探针来源容易,杂交时间短,操作简便,并可检测出个体或品系间的遗传距离,同时非放射性标记技术可避免放射性同位素的污染。试验还发现(GTG)<,5>探针的重复性和稳定性比(GGAT)<,4>探针较好,并且用两种不同的探针进行DNA指纹分析,可以检出基因组中更多的个体特异性信息,结果更加可靠。因此这两种探针在近交系小鼠的遗传质量检测中有广阔的应用前景,并可推广到其他实验动物的遗传检测及临床医学和法医学的应用中。
其他文献
兖州矿业 (集团 )公司经济技术开发总公司研制的KTH型煤矿用自动电话机 ,达到了国内先进水平 ,已经由专家通过了技术鉴定。当前煤矿井下使用的电话机都是由地面安全耦合器把程控
摘 要: 经典古诗文是中华民族优秀传统文化的瑰宝,是世界文化宝库中的璀璨明珠。“开展经典诗文诵读,传承民族优秀文化”,既是代代相传、生生不息的历史责任,又是以学强身、修身养性的有效载体。语文教学要承载传承历史优秀文化、建构学生优良品格、提高学生综合修养的重任,就必然回归到积淀丰厚、精深博大的经典文化中。语文新课程标准提出了“认识中华丰博文化,吸收民族文化智慧”、“诵读优秀诗文,提高欣赏品味和审美情
目的:本次试验在开展相应调研的过程当中,主要是针对急性胃出血病患在医治的过程当中,使用急诊医治所产生的成效.方法:调研过程使用的是回顾性分析的方法和数据分析的环节,使
目的:研究甲状腺肿瘤患者通过普外科手术治疗的临床效果.方法:回顾探讨2016年4月~2019年4月在本院收治的90例甲状腺肿瘤患者为研究对象,根据随机抽取的方式将其分成对照组和观
目的:探讨中医内外治法结合治疗失眠的临床疗效.方法:对我院收治的失眠患者分别进行中药治疗和中药联合针灸推拿治疗,观察并比较其治疗效果.结果:内外合治组患者治疗后的非重
现代语文教学理念已经发生了根本性变化,新时代对语文教学提出了新要求,语文的工具性尽管要重视与尊重,但它的社会性、人文性、文学性、审美趣味和情感色彩更应关注。这个关注,不仅是对学科本身质的挖潜与发现,更重要的是对人精神层面的关照。毋庸置疑,阅读与写作是语文教学的双翼,写作是检验学生语文综合素质的关键。写作涉及的方面相当广泛,既有思想认识、生活态度、基本生活阅历与经验,又有表达习惯、表达技巧、表达手法
通常水稻花药培养以二倍体作为材料,因此研究四倍体水稻的花培效率很有研究及应用的意义。本实验以四倍体原种零轮、02428及其二倍体做为材料,共设计3组22种培养基配方,分别
沈約《宋書》記叙了從東晋後期劉裕興起、劉宋立國到滅亡的整個歷史.流傳至今的《宋書》本子,依次主要有宋刻宋元遞修本(下文簡稱“宋元本”)、宋刻宋元明遞修本(簡稱“三朝
新课程改革所倡导“以学生为主体,教师为主导”,在这样一个大环境之下,导学案应运而生.导学案可以作为一种新型的教学方式能够对教育产生积极影响是毋庸置疑的,但是最关键的
摘 要: 新课程虽已实施多年,但一些教师写作教学观念依然落后。作者就当前习作教学中存在的一些现象进行分析,从如何“淡化技巧训练,注重培养学生从生活中积累素材的习惯;注重写作过程,培养学生主动而自信地写作;突出写作主体,写出真情实感”等方面,进行阐述。 关键词: 习作教学 积累素材 主动自信 真情实感 《小学语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,