本文采用人工智能技术进行CAI的尝试。由于国内应用人工智能作CAI的工作尚未大量开展而实际教学中有此需求，所以选择了一个与教学内容密切相关的课题，对软件设计、制作以及实际应用作初步的尝试。 中学的黑箱问题是对学生掌握电路理论的程度的很好检验，同时也是对学生逆向思维的培养有帮助。现实中黑箱电路的有关题目常采用思辨题的方式，对于条件作苛刻的限制，以防止多解，与实验和实际应用有所背离。由计算机模拟的方式可以采用更贴近实验的方式，同时又避免了实验中的危险性。 软件中采用了最常见的十张典型电路，从简单到复杂。用户通过对黑箱接口的测量和操作来判断黑箱电路的结构，由用户输入电路，再由程序判断由用户提供的电路是否与几个解之一在结构上匹配。无论用户是否成功的得到了黑箱电路的结构软件都对该电路作一定的介绍。用户使用中如有不当的测量行为，软件将给出警告信息，对养成用户实验操作习惯有一定作用。 由于软件是辅学型软件，完全可以由学生在无教师辅助的情况下使用，黑箱的特性与实际科学研究中的未知事物有很大的相似性，采用黑箱电路也是引导学生进行研究的很好课题，是当前研究性学习的一个实践课题。