【摘 要】
:
目的:调查中青年脑卒中患者健康素养、领悟社会支持和疾病不确定感的现状及关系,明确健康素养与领悟社会支持对疾病不确定感的影响,降低患者疾病不确定感。方法:采取横断面研究,便利抽取沈阳某三甲医院神经内科及康复科150名中青年脑卒中患者为调查对象。调查通过问卷进行:一般资料、疾病不确定感量表、健康素养量表、领悟社会支持量表。分析通过SPSS22.0完成:脑卒中患者基本资料由频数、构成比来分析;疾病不确定
论文部分内容阅读
目的:调查中青年脑卒中患者健康素养、领悟社会支持和疾病不确定感的现状及关系,明确健康素养与领悟社会支持对疾病不确定感的影响,降低患者疾病不确定感。方法:采取横断面研究,便利抽取沈阳某三甲医院神经内科及康复科150名中青年脑卒中患者为调查对象。调查通过问卷进行:一般资料、疾病不确定感量表、健康素养量表、领悟社会支持量表。分析通过SPSS22.0完成:脑卒中患者基本资料由频数、构成比来分析;疾病不确定感、健康素养和领悟社会支持的现状由均数±标准差分析,单因素由t检验、F分析,Pearson分析三者关系;多元回归分析疾病不确定感的影响因素。结果:1.中青年脑卒中患者健康素养得分(86.77±11.70)分,为中等水平,单因素分析得出患者健康素养在年龄、居住地、文化程度、职业、收入、是否患其他疾病、是否首次发生脑卒中上差异具有统计学意义(P<0.05)。2.领悟社会支持得分(65.69±4.63)分,为中高水平,单因素分析得出在月收入、年龄、居住地、文化程度、职业上患者领悟社会支持差异具有统计学意义(P<0.05)。3.疾病不确定感得分(63.55±6.04)分,为中等水平,单因素分析得出患者疾病不确定感在年龄、居住地、文化程度、职业、月收入上差异具有统计学意义(P<0.05)。4.中青年脑卒中患者的健康素养(P<0.01)和领悟社会支持(P<0.05)均与疾病不确定感为负相关;回归分析得出年龄、信息获取能力、交流互动能力、家庭支持、朋友支持进入方程,且共同解释疾病不确定感40.6%的变异。结论:1.中青年脑卒中患者的疾病不确定感、健康素养为中等水平,领悟社会支持为中高水平。2.年龄、信息获取能力、交流互动能力、家庭支持、朋友支持为疾病不确定感主要影响因素。3.中青年脑卒中患者的健康素养和领悟社会支持均与疾病不确定感为负相关,患者的健康素养和领悟社会支持越高,疾病不确定感越低。
其他文献
<正>党的十八届四中全会决议明确提出,全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这就是,在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学
加强高校马克思主义理论学科科研能力建设,对强化马克思主义理论学科引领地位、增强马克思主义理论学科办学实力具有重要指导意义。面对某些高校马克思主义理论学科科研日渐边缘、制度保障匮乏、经费投入不足、研究团队缺失等问题,文章从加大行政支持、建构激励制度、加大财政投入、注重团队建构等几个方面明确了高校马克思主义理论学科科研能力发展方向,为从根本上强化马克思主义理论学科科研水平和能力建设指明了方向,具有重要
信息化时代下,行业发展对信息技术的依赖性逐渐增强,艺术创作也开始倾向于借助多样化信息元素实现创新,信息与艺术相结合是数字媒体艺术的特征。从专业角度来看,“数字媒体艺术”的核心问题在于,如何使信息技术工具与艺术设计行为和规律融合在一起,按照一定的创作要求,使艺术作品或具有某种商业价值的服务产品更具视觉美感,以“数字媒体”为创作平台来延伸和发展人的艺术创造力和想象力。显然,对于专业人才培养而言,若要培
在近百年的发展中,民族声乐作品呈现出了不同形式、风格,但始终彰显出鲜明的时代特色。本文在介绍《我的祖国》这一经典作品的基础上,对作品不同演唱版本进行了比较,体会其中的时代差异的同时,探讨民族声乐作品时代性的把握方法,为关注这一话题的人们提供参考。
本文创新采用最小二乘法结合具体水利工程实例建立回弹-钻芯专用测强曲线,提高水工混凝土回弹法现场检测抗压强度的精度。研究成果对于水工混凝土质量现场检测方法具有重要参考价值。
<正>幼儿的思维主要是具象思维,所以具有直观性的肢体语言对于传递信息、增强表达效果是一种重要的辅助手段。肢体语言在幼儿园的教学活动中是激发幼儿学习兴趣并促使幼儿积极参与课堂教学及活动的有效途径之一。实践研究表明,巧妙运用肢体语言沟通交流对幼儿学习的关注度、兴趣度、参与度都会产生积极的影响。
课堂教学评价语作为一种特定环境下的即时口头评价,是在课堂上即时生成的。有效的课堂教学评价语不仅具有针对性和激励性,而且富有赏识性和幽默感。教师只有不断丰富积淀、提升个人素养、掌握教育艺术,才能恰当使用教学评价语成就精彩的课堂,助力学生发展。
把增强韧性建设作为智慧城市发展的主要方向,对城市的可持续发展至关重要。为探索提升智慧城市韧性的路径,梳理智慧城市的构成要素和韧性城市的特征,定性分析二者之间的内在联系,并以"新冠肺炎疫情"作为背景,从基础设施韧性、经济韧性、制度韧性、社会韧性四个维度出发,对智慧城市在疫情期间的运营状况进行了综合分析,提出增强智慧城市韧性建设的对策与建议。
为了解某节制闸自投入使用以来的运行及安全状态,运用回弹法、电磁感应法、超声波法等检测方法对水闸混凝土强度、钢筋保护层厚度及间距、闸门焊缝缺陷等方面进行安全检测和耐久性分析。结果发现:混凝土总体质量较好,混凝土结构抗压强度满足设计及规范要求;闸门和翼墙局部渗漏及老化问题需维修加固,消除安全隐患;部分缺陷产生于施工或制造阶段,需引起重视;相关结论可作为类似工程安全检测的借鉴参考。
基于新高考政策下,新一轮高考改革正式拉开帷幕。2021年全国有14个省份采用新高考模式,17个省份采用3+文综/理综方式进行,其中生物学科成为高考选考科目,有利于学生获得更优的高考成绩,基于此,为进一步提高学生的生物科学素养,教师应立足对高中生物新课标高考的认识,重视生物学实验教学、强化科学思维训练以及深化互联网+创客教育,从而实现科学有效地生物备考。现将研究内容总结如下,以期为相关学者研究提供参