田径作为一项拥有悠久历史文化积淀、巨大健身价值的体育运动，曾长时间在我国学校体育中占据主要地位。近年来，随着《体育与健康课程标准》在全国范围内的实施，学校体育教学指导思想不断更新，新《课程标准》确立“以人为本，健康第一”的教学理念，课程从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域进行设置，从而为全面发展学生身心健康提供了依据和保障，发挥着重要作用。随着体育教学改革进一步深入，体育场馆设施逐渐完善，新兴体育运动健身项目大量涌入中学，中学田径运动的生存和发展受到了巨大冲击。通过对洛阳市14所中学教师和学生的问卷调查及走访了解到，田径运动在洛阳市中学的发展中面临着困境中求生存的巨大挑战。　　本文结合国内已有的相关研究和洛阳市实际情况以及新课程标准在洛阳市的实施情况，试从体育教学、田径课余训练以及田径体育竞赛三大块分析新课标背景下洛阳市田径运动的发展现状，发现探索其发展存在的问题及原因，重在为田径运动的继续存在和良性发展寻找有效出路。结果显示:教师对新课标有一定程度的理解，但将新课标教学理念落实到具体教学实践、课余训练以及体育竞赛的情况并不理想。为此，结合新课程标准的要求提出建议，提出发掘田径运动自身优势，重新认识田径运动价值，深化田径教学改革，充分开发软硬件资源的对策和建议，以期为田径运动在洛阳市中学的可持续发展提供借鉴。