筆記這種體裁早在秦漢時期就已經出現並不斷發展,和其他朝代相比,宋代筆記尤為繁多,而且考據辯證類筆記直到這時候才成熟和繁榮起來,《四庫全書》收錄的宋代考據辯證類筆記佔據整個考據類筆記總數的一半。《學林》即為宋代考據辯證類筆記,其考證內容之繁雜,引用前人注疏箋證之廣泛,辨析內容之精核,無不顯示了其非凡的學術價值。然而,前人對《學林》一書的研究仍舊不夠,亟需發掘此書中有用的文獻資料,梳理和研究其考據內容,為宋代筆記的研究添磚加瓦。本文對《學林》一書進行了文字訓詁方面的研究,全文共分為五章。第一章為緒論,簡要介紹了宋代筆記和宋代訓詁學,對《學林》的內容和作者進行了簡要的概述,交代本文的研究目標等。第二、三章是對《學林》的內容和訓詁方法的歸納和總結。第二章詳細介紹了《學林》的內容,《學林》全書內容涉及廣泛,本章从訓詁學角度入手,對《學林》的編排和訓詁內容作了一個梳理,全書訓詁內容主要有考辨字音、考辨字義、考辨字形、校勘文字和考辨典章等方面。第三章對《學林》的訓詁方法進行了總結。筆者針對《學林》的訓詁內容歸納出了其所用到的訓詁方法,有音義法、形義法、方言求義法、對屬辨文法、異文求義法和文化求義法等共六種訓詁方法,並對每一種方法的運用的範圍進行分析,對實例進行了一一列舉。第四、五章是站在現代訓詁學的角度對《學林》一書的客觀評價,以及對其失誤之處的考辨和糾正。第四章分析和總結了《學林》的訓詁成就及不足。主要成就為對舊訓和文化知識的保存以及對字詞語音的探究等,其中,省文和字母說的理論尤為重要。但是作者在考辨時也會出現以今律古、以古限今,主觀臆斷、望文生義等問題。第五章為詞條的考辨,王觀國考辨詞條亦有失誤之處,筆者从全書中共考辨出了32個失誤詞條,並對這些詞條進行再次考辨,指出其失誤之處,辯證王觀國考證之得失。