随着网络的普及,大学校园网络文化已成为校园文化的重要组成部分,对校园传统文化带来了机遇和挑战。大学生是上网一族的主力军,网络文化已经对他们的生活方式、学习方式、工作方式等产生了深刻的影响。但是,大学生的年龄大都在18-22岁,正处于人生的第二次生理断乳期,他们大多心理、生理发育不成熟,是非美丑辨别力较弱,自控能力不强,更容易受到网上不文明、不道德信息内容的影响,甚至误入歧途,如果不能为他们提供文明的上网环境,引导其文明上网,后果将不堪设想,因此,大学生网络文明建设刻不容缓。当前,我国的大学生网络文明建设大多停留在网络文明协会的建立和网络文明活动的开展方面,取得了一些成就,但不是特别显著,缺乏系统的网络文明教育和对网络文明的科学研究。本文在阐述本研究产生的背景、界定相关概念的基础上,从校园网络文化对大学生产生的负面效应入手,引出网络文明建设的迫切性和重要性。笔者在研究过程中对江西师范大学、南昌大学、江西中医学院、江西制造职业技术学院、蓝天学院五所院校的部分大学生进行了问卷调查,并在论文的第三章进行了问卷的统计分析,从问卷中深入了解大学生网络文明的现状及大学生网络不文明行为的典型表现。论文的第四章对大学生出现网络不文明现象进行了归因,指出社会因素、网络因素、高校因素、大学生自身因素、家庭因素等五种主要因素。论文的第五章是全文的创新所在,从社会、高校、大学生、家庭四个层面出发探讨建设大学生网络文明的对策,将大学生网络文明教育提上日程,也将提高大学生网络素养、学习网络礼仪纳入其中,这是已往的研究中比较少见的。本论文采用的研究方法主要有文献法、问卷调查法。