在改革开放以后,我国的高等教育发展进入了一个飞速发展的时期,音乐教育的发展也进入了一个崭新的阶段,这体现在教学设计日趋合理化以及音乐种类的日益健全。可以说,每一种专业的主修课程逐渐展现出一种人文化、领域化以及多样化、科学化的特征。随着社会发展的需要,我国对培养音乐专业性人才的教育也提出了更高的要求。国家教育部2004年推出了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》。它是以我国高校的实际音乐类教育状况,针对音乐专业的教学内容和体制进行改革。这些改革和拓展将为学生的发展提供了更大平台。因而,根据社会和时代的发展,高校对人才培养的需求就成为了课程体系改革的推动力。本文,着眼于内蒙古高等院校的美声表演教学,首先对当前内蒙古各个高校中的美声表演教学现状进行了相关阐述,并对该领域相关研究的背景、以及研究对象及具体研究的方法等等做了概括性的阐述。其次选取历史为线索,对内蒙古美声唱法从建国初期的引入到后期发展的历程做了总结性回顾。在做了基本的阐述之后,文章着眼于美声表演在内蒙古高等院校中的重要性、各个高等院校美声专业的师资力量、发展状况、培养目标、教学内容等做了详尽的实地调研,同时也对存在于各个高等院校美声教学中的不足之处进行了比较和细致的研究。针对前面所述的问题,笔者认为尽管内蒙古美声教学在近几年有了相对大幅度的提升,但是也有一些在其发展过程中可能所牵制内蒙古高等院校美声表演教学发展的问题和障碍,因此,要想注重内蒙古地区美声领域高精尖专业人才的培养,实现该领域教学手段的创新与突破；培养该领域教育教学的新型人才。建立健全的师资队伍和制定科学有效的人才培养方案；强化钢琴艺术层面的指导和突出具有中国特色美声唱法的发扬与师资队伍的壮大就成了内蒙古地区目前及需提升的关键。在文章的最终环节,对前述各项内容进行一个总结,并就内蒙古未来该领域的高等院校美声表演教学做出一个长远展望。