当前,农村初中生辍学是一个无法回避的现实问题。初中生辍学直接影响到农村普及九年义务教育的落实,这一问题亟待解决。本文通过文献法、问卷调查法、访谈法、个案法对庄河农村初中生辍学现状的进行调查、分析这一现状的趋势、特点及其成因,研究发现:辍学生数量少,辍学率不高,均在国家规定的辍学范围3%之内,并且呈逐年递减的趋势;初中二年级学生的辍学率明显高于初一、初三,并有初三逐渐减少辍学的趋势;成绩差者辍学率较高;男生辍学率相对比女生要高;父母文化程度低和对学生的学习的态度不是很支持的家庭的学生辍学率高;富裕乡镇辍学率相对较低,贫困乡镇辍学率相对较高。辍学的原因依次为个人因素,主要表现为学习没有兴趣,学习成绩低,自卑,自尊心、自信心受打击,学习基础差,有不良嗜好等;社会因素的影响;学校因素的影响;家庭因素的影响。继而提出相应的解决对策:培养和谐的人,提高学生的学习兴趣;对教育各方面进行改革,建立和谐、民主的师生关系;加强社区教育;政府要加大管理力度,确保义务教育阶级各环节的有效实施。