【摘 要】
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随着经济的飞速发展,环境问题也日益突出和严重。各国在发展经济的同时,也开始重视环境教育。而我国由于受应试教育的影响,环境教育一直停留在口号阶段,流于形式主义。在笔者
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随着经济的飞速发展,环境问题也日益突出和严重。各国在发展经济的同时,也开始重视环境教育。而我国由于受应试教育的影响,环境教育一直停留在口号阶段,流于形式主义。在笔者所在的初三教学中,由于中考的压力,环境教育在各科的教学中几乎是一片空白。几年来,笔者一直在探求一种学科知识教学与环境教育相结合的教学形式：在课堂上,把化学知识教学与环境教育相结合；在化学实验中,认识、体验环境污染的危害性；利用课外活动,学习环保知识、参与环保行动。通过这种新的教学模式,使学生们对化学学科的学习兴趣增强了,使学生们的环保意识有了很大幅度的提高,学生们在日常生活中,自觉地进行一些环保行动。
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