2009年8月，新浪网推出了新浪微博的内测版，成为了第一家开创微博的网站，新浪微博在国内全面引入微博理念作为一种新兴的传播媒介，微博成为了社会各界研究和关注的焦点，其范围涉及政治教育商业等多重领域庞大的微博使用群已在形成一种微博文化，其中大学生占了较大比重，微博文化渐渐成了大学校园的亚文化在商场里公交上候车厅等公共场所，到处都可以看见一个个在那里不停的织围脖，微博俨然已经成为当代青年人不可或缺的一种生活方式微博作为一种新的自媒体，其特征在于每个人都是记者编辑新闻发布者；时效性强；带有强烈的个人色彩等，在这些方面微博优于其他的传播媒介，给思想政治教育工作带来了发展机遇但是微博除了具有发布和获取信息便捷为人们提供一个平台，微小能量在较短时间内迅速扩大等正面影响的同时，也带来了一系列的负面问题，微博由于字数的限制低门槛以及不良信息泛滥等特点使得高校大学生呈现以下不良现象：微博控的产生不良生活方式的形成娱乐八卦的风靡等，这些特点对当今我国大学生思想政治教育在带来机遇的同时也提出了挑战如何将微博应用于大学生网络思想政治教育，这是每位大学生思想政治教育工作者值得思考的问题本文首先对微博的概念以及特征进行阐述，在此基础上详细分析大学生使用微博的心理，把微博的传播特征与大学生使用微博的心理相结合，分析微博对大学生思想政治教育的积极影响，并从微博对思想政治教育内容思想政治教育工作者以及大学生这三方面加以分析微博对大学生思想政治教育的消极影响，进而分析微博对大学生思想政治教育产生消极影响的原因，最后从社会方面学校方面思想政治教育工作者方面以及大学生自身方面探讨利用微博开展高校思想政治教育工作的途径，以提高高校思想政治教育工作的实效性和针对性，进而推进高校网络思想政治教育的健康发展