党的十九大提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”以来,高校作为对“95后”、“00后”等强国一代开展教育的关键领域和主要阵地,其所处地位比以往更加重要,宝贵价值比以往更加凸显。在此背景下,聚焦高校对培育时代新人问题进行探讨,形成了思想政治教育研究的新方向。论文围绕高校培育时代新人课题,通过挖掘理论和思想沿革、探究内涵和逻辑理路、总结成果和当前不足、提出思路和应对策略,尝试对高校培育时代新人展开全面而深刻的研究,以期丰富理论体系、优化实践路径,更好地助力强国一代成长成才。研究主要分为以下四个部分。第一,挖掘高校育新人的理论基础与思想资源。通过查阅文献资料,笔者梳理了马克思主义发展史上,不同时期经典作家以及中国共产党历代领导人关于育新人的论述;归纳了中西方文明史上,千百年来中华文化和西方文化关于学校育新人的经验借鉴。第二,探究高校育新人的内涵价值与逻辑理路。笔者结合当前国际国内形势,通过概念、特征和关键词三个视角阐释了时代新人的深刻内涵;从高校和育新人两者间的相互促进诠释了研究课题的重要价值;从历史、理论和现实三个维度解析了育新人的发展脉络。第三,总结高校育新人取得的成果与不足分析。笔者通过政策研究、对比分析和问卷调查等方式,围绕主体(教育者)、客体(教育对象)、介体(内容与媒介)、环体(一切外部因素)等四个方面,分别分析其在宏观政策供给、中观组织运行和微观评价反馈三个层次的成果和不足。第四,提出高校育新人的基本思路与对策研究。笔者结合当前的新背景和新形势,从宏观角度构建育新人的总体原则,并回应存在的问题和不足,就主体、客体、介体和环体四方面,提出全员协同、全程识别、全时更新、全域介入的育新人解决方案。