随着教师专业化理念在教育领域的深入发展,中学信息技术教师专业发展的研究引起了学界的广泛关注,其中关于中学信息技术教师教育实践方面的研究文献也是与日俱增。由此可见,信息技术教师的实践能力的提升对于其自身的专业发展有非常重要的作用。本论文以研究中学信息技术教师的专业发展最佳实践为宗旨,应用个案研究方法,以一名中学信息技术教师为研究对象,在研究过程中从教师的日常教学工作中搜集资料,通过观察、访谈和教学资料分析为研究的方法,深入的探索中学信息技术教师的专业发展最佳实践里蕴含的实践性知识。研究的目是通过一个个真实的案例,让所发现的知识不再是理论形态的条理化、系统化的知识,而是具体的、情境化的知识,这样所呈现的知识对读者更具指导性和实用性,同时也更适用于信息技术教师的专业发展。