学生社团是目前校园组织的重要组成部分,是一种区别于班级的跨年级、跨专业的特殊组织。参加社团活动,对中职学校学生来说不仅是一种丰富学习生活的乐趣,更是一种发展特长、操练技能、加强沟通、增长见识、增强人际交往能力的综合实践活动。随着国家对职业教育的重视,中等职业教育呈现出蓬勃发展之势,中职学校社团也从少到多,从不完善到逐渐成熟,但是在社团蓬勃发展的同时,存在的问题也逐渐的显现出来。本文主要分析了中职学校学生社团现状及问题,现状主要从社团自治和管理方面出现的问题进行分析,并提出包括优化中职学生社团外部管理环境、强化学生社团自治要素等方面的几点建议。从调查结果中反映出中职学校对学生社团重要作用的认识不够,中职学生社团的管理和指导者对学生社团工作缺乏热情、不精通日常业务、缺乏管理学生社团的经验;中职学生社团之间的水平、规模参差不齐等原因,导致中职学生社团在发展中出现了机会分配不均、缺乏学习性、管理混乱、创新力与发展力不足等问题。针对中职学生具有文化水平基础薄弱、行为散漫、缺乏责任感等特点,为使中职学生社团能够健康长远的发展,本文主要从改善中职学生社团自治现状(加强学生社团内部管理,健全各项规章管理制度、建立良好的公选机制等方面)、管理措施(中职学校对学生社团的管理和指导、为中职学生社团建设提供资金和政策支持、加强师资力量,提高专业指导老师的素质、拓展职业技术教育渠道、培养中职学生的职业特长,注重校园文化氛围的建设等外部管理体系来加强对中职学生社团的管理)两方面提出了可行性措施。中职学生社团在发展中应明确学生社团的目标群,定位稳定,注重学习性、实践性、竞技性,迎合中职学生提高自身专业能力的需求;而对于外部协调来说,要有效利用中职学生社团资源,充分发挥外部管理体系的监督职能,让学生社团朝着提高自身质量的方向积极发展。