伴随着经济全球化步伐的加快和知识经济的来临,区域高等教育与区域经济互为促进、共同发展的趋势愈发明显。区域高等教育与区域经济的协调发展,有助于高等教育与区域经济发展的紧密结合,实现良性互动,形成高等教育发展的地方特色,建构并凸显区域经济社会发展的优势。目前,区域高等教育与区域经济协调发展的日益结合,促进区域高等教育与区域发展及其良性互动问题研究,已成为学术界研究的热点并引起了社会的广泛关注。论文在系统总结国内外相关研究和实践的基础上,运用实证研究和规范研究相结合、定性和定量研究相结合、诠释性分析和比较分析相结合的方法,对区域高等教育与区域经济协调发展进行了较为系统的研究。从高等教育、经济、社会三个层面构建了区域高等教育与区域经济协调发展评价指标体系,利用因子分析方法对我国区域高等教育与区域经济发展进行评价。论文重点对山东省高等教育与区域经济发展的协调性做了分析,得出的结论是:山东省高等教育规模与经济大省的地位不匹配,高等教育规模落后于经济发展水平;学科专业结构与产业需求结构偏离,专业化人力资本的生产和供给不适应产业结构调整的要求。在此基础上,就人才培养即专业化人力资本生产和供给问题,从政府、教育主管部门和高校三个维度提出了一些对策建议,以期对推动山东省高等教育与区域经济的协调发展有所裨益。论文的核心创新之处在于:从山东省这一特定实体区域出发,对山东高等教育与区域经济发展的协调性问题进行定性与定量分析相结合的研究,并提出相应的对策建议。论文的特色是注重理论与实践的结合,从人才培养的角度论述了高等教育规模和学科专业结构与区域经济及产业结构的匹配和适应问题。论文最后给出了全文总结,指出论文研究的不足之处,并提出未来在理论和实证方面需要深入研究的主要方向。