在我国当前九年义务教育基本实现全面覆盖的情况下,我国初中学生的思想政治主流是健康的,整体思想是积极向上的。但随着社会改革浪潮的变迁,生活方式的变化、互联网的应用等都影响着当前初中学生的思想状态。初中生特别是我国边境地区初中学生的思想品德教育问题日益增多并引起社会多方面的关注。新疆作为我国西北边陲,是少数民族的重要聚集地,不同文化冲击的情况更加显著,因此需要更加关注当地中学生的思想道德情况。为了研究新疆地区初中生思想道德水平现状,本文选择了新疆乌鲁木齐市的两所初中作为调查对象,采用了文献法、观察法、访谈法、问卷法等多种研究方法。通过调查研究发现,当今部分初中生思想认识方面,虽然积极、向上的主流道德观在初中生群体中占主导地位,自我意识较强,敢于面对困难与挑战。但是对正确事物的认知不足,积极性不高,信念意识模糊,自控力缺乏,社会责任意志缺失。分析其原因,主要是由于社会、学校和家庭多方面因素造成的。在社会方面,少数民族地区封建思想仍然存在,而新疆地区由于特殊的历史原因,国外反对势力的渗透也在悄无声息的影响学生的教育。学校方面思想道德课程教学观念的滞后,思想教育方式的陈旧,教学内容的单一,都是当前部分初中生思想道德存在问题的原因。为了更好的解决这一问题,促进新疆地区初中生思想道德建设,需要社会、学校和家庭的齐抓共管。在全社会营造积极健康的氛围,家庭中给予孩子心理辅导学校里不断改进思想道德课程的教学方法,转变教学理念,充实师资队伍力量,为初中生的健康成长净化环境,让三者之间形成一个新的沟通环境,通过其沟通方式的创建,让学校跟家庭进行合作,家庭和学校得到互通,完成一个新教育模式的构建。家长和学校必须做到相互配合,在整个教育的过程中,要保证学生在素质方面的培养,不仅是学习方面,其他爱好还有思想道德方面也要得到充分的发展,让家校教育真正融入到教育当中去,从各方面培养乌鲁木齐市初中生的自我教育能力。