习近平总书记指出,要加强话语体系建设,着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音。作为思想政治教育活动中重要载体和符号的话语,折射出了教育者自身的思想意识和价值规范,影响到思想政治教育功能发挥的程度,同时在建设我国社会科学领域中的话语体系的过程中,对思想政治教育话语体系的建设是其中的重要组成部分,因而,对话语的研究成为思想政治教育领域中非常重要的研究对象。从目前来看,思想政治教育话语陷入了一定的困境,并且随着国际国内社会的发展变化,话语产生的语境随之改变,促使思想政治教育话语进行转换,同时又为话语的转换形成了机遇和挑战。本文从课题来源及研究目的和意义、国内外研究现状、主要研究内容及创新点等几方面进行了介绍,从内涵、特征及功能几方面阐释了思想政治教育话语及话语转换,并对相关的话语转换的理论基础进行了解读,在阐释相关理论的基础上分析了话语转换的现实境遇,包括现实困境、机遇与挑战,表明了对高校思想政治教育进行话语转换是一项非常艰巨的任务,最后针对话语转换的现实境遇提出了基本的转换路径,其中包括文本话语的生活化、精英话语的大众化、传统话语的现代化。通过对话语进行转换,有利于帮助促进思想政治教育话语摆脱现实困境,克服外部挑战,使一些相关的实践活动得以顺利开展,进一步发挥思想政治教育应有的功能,促进受教育者的认可和接受。