段玉裁是乾嘉学派的大师,也是经学研究中最重要的人物之一,他对《诗经》的研究相当广泛和深入,对当时以及后世产生了相当大的影响。其中《诗经小学》为他早期研究《诗经》的重要著作。现阶段,对《诗经小学》的研究只停留在对该本著作宏观的介绍上,还没有对《诗经小学》的具体内容,特别是对其训诂学的研究。本文以镛堂本《诗经小学》(即四卷本《诗经小学》)为依托,主要采用了统计法、穷尽性语料分析法、描写法以及一些校勘学和训诂学的方法,以期从微观上对《诗经小学》的内容进行梳理、分类和解析。本论文主要分为以下五部分：绪论主要介绍了段玉裁和《诗经小学》一书、本论文的写作缘起和选题意义、《诗经小学》的研究现状以及本论文所用的研究方法。第一章《诗经小学》的训诂内容。此章为本论文重点讨论的章节,分为六小节进行具体论述。第一节为辩证用字,从说明异体字、古今字、通假字和转注四方面来分析《诗经小学》中对字的释义,并在此基础上小结出段玉裁《诗经小学》的文字观。第二节为疏通句意,列出了《诗经小学》中说明句读、说明句子异文、说明句法、通过上下文校勘句子、以协韵考句中用字等各条例证。第三节为考订读音,说明了《诗经小学》中的注音情况。第四节为注明修辞,举出了《诗经小学》中倒文和比喻修辞的例证。第五节为注明校勘,举出了《诗经小学》中校异文、校脱文、校讹文、校衍文的例子。最后一节列出了《诗经小学》中说明典章、名物的例证。第二章《诗经小学》的训诂方法。主要对形训、声训、义训这三种训诂方法进行论述。在形训部分,指出了《诗经小学》中考订异文、字体讹误、以俗寻正、省形省声、字体演变的各条例证；在声训部分,主要说明了因声求义及训释假借；在义训部分则指出了《诗经小学》中的各类训字例证。第三章《诗经小学》的训诂术语。主要分为辨字释义的术语、注音的术语和校勘的术语三类。第四章《诗经小学》的训诂特点和影响。在前三章论述的基础上,进一步总结段玉裁《诗经小学》训诂中体现出的特点,即训诂内容上注重释字、训诂方法上注重假借、广引各家学说中注重考证、不主张一家之言以及段玉裁的训诂观；另外,还阐明了《诗经小学》的训诂成就及实践上和理论上的深远影响。本论文通过对段玉裁《诗经小学》训诂所涉及的内容进行系统全面的研究和论证,以期完整地认识和了解段玉裁的《诗经小学》,肯定段玉裁在乾嘉时期的训诂地位和《诗经小学》重要的奠基作用。