明清时期,随着中央政权在贵州地区的稳固和加强,贵州的文化教育得到了前所未有的发展。而清代更是贵州传统教育发展的鼎盛时期,这除了清政府在贵州广设学校之外,也离不开地方士绅的支持。论文以清代贵州士绅为研究对象,通过探析士绅参与地方教育建设的种种活动,从而揭示清代贵州士绅在地方教育建设中的作用和影响。士绅作为地方社会中的“特权”阶层,其地位由国家赋予,使他们在地方社会中能得到地方官的礼遇及重视,从而有资格与地方官商议地方的各项公共事务,也是地方官经理地方时所咨询的对象。同时,作为地方社会中儒家文化的代表,他们在地方各项学务中也表现出积极主动的态度,通过充任教师、开办私塾、捐建倡修地方学宫及书院、筹集地方教学经费或协助地方官筹办各项兴学事务等方式,积极地推动了地方教育的发展。清代贵州士绅通过各种方式参与到地方教育建设中,不仅为地方培养了大量的人才,促进了地方教育资源的完善,而且弥补了国家力量在地方教育建设中的不足,是地方教育发展过程中不可或缺的重要力量。同时,作为民间兴学力量的核心,他们所作的贡献也得到了官员和民众的肯定和赞扬,有利于自身社会声望的提高。