【摘 要】
：
该研究采用噬菌体抗体库这一新兴的生物学技术,首次以日本血吸虫感染小鼠的脾细胞为源,运用Pharmacia公司生产的试剂盒,构建了抗日本血吸虫噬菌体抗体库,旨在从中筛选、富集
论文部分内容阅读
该研究采用噬菌体抗体库这一新兴的生物学技术,首次以日本血吸虫感染小鼠的脾细胞为源,运用Pharmacia公司生产的试剂盒,构建了抗日本血吸虫噬菌体抗体库,旨在从中筛选、富集可用于血吸虫病诊断和疗效考核的目的抗体,为研制血吸虫病诊断试剂盒打下基础.结果表明：我们已在国内外首次成功地构建了以感染小鼠的脾细胞为源的抗日本血吸虫噬菌体抗体库,并从中筛选到了抗日本血吸虫循环抗原的特异性抗体克隆,诱导表达了可分泌于细胞外的可溶性单链抗体.用该抗体能有效检测血吸虫病患者血样中的循环抗原,显示了较好的免疫诊断试剂潜质,为研制血吸虫病诊断试剂盒奠定了基础.同时,构建的抗日本血吸虫噬菌体抗体库也为筛选其他可用于血吸虫病诊断和/或治疗的抗体,以及将来联合噬菌体肽库,进行抗原表位分析和有效疫苗表位筛选进而指导血吸虫病研制提供了库源.
其他文献
谈省内报刊发行微机网的组建河北省报刊发行局李相奎我省于１９９１年开始组建省内报刊发行微机网，１９９２年基本完成。１９９３年我省大面积推广了订销局窗口收订内部处理汇总要数财务结算微机系统，并
目的：研究视网膜光损伤与视细胞凋亡的相互关系和地塞米松对光损伤及视细胞凋亡的防治作用,以探讨光损伤视细胞凋亡的发生机制.方法：所有SD大鼠经循环光环境适应7天,实验前暗适
摘 要： 小组合作学习是高效英语课堂上最基本的学习形式，是英语课堂非常重要的一个组成部分。在英语课堂教学中，学生的自主对话、探究新知识点用法和合作归纳小结等，通常可以通过学习小组组织完成。在英语教学中开展小组合作学习，可以加大学生的语言实践量，提高学生运用语言的能力，还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力。 关键词： 小组合作学习 意义 原则及要求 操作步骤 合理评价 随着我校“高效
摘 要： 学生课堂参与模式与其学习成绩之间存在显著的正相关性：积极参与课堂活动，不论是言语的还是非言语的，对英语学习都具有促进作用，性格是影响学生课堂参与活动的另外一个重要因素，但相关性相对较低。 关键词： 初中生 英语教学 课堂参与 学生行为 1.引言 外语课堂上学生积极参与课堂活动，会极大地促进他们的外语学习，但根据笔者的教学经验，学生在进入初中阶段之后，课堂参与的主动性有所下降，主动发
常规稻麦一年两熟区统一供种的难点与对策江苏省靖江市种子公司（２１４５００范金泉殷俊长江中下游地区气候温和，雨量充沛，土地肥沃，作物布局以常规水稻——小麦一年两熟为主。由于种种原因，常
甜菜施用“垦易”生物有机肥亩产６．３ｔ综合栽培技术王化兴，牛立华，关洪志（佳木斯杨佳垦易生物肥料公司）佳木斯市效西格木乡西格木村，省级甜菜大王杨恒杰，１９９５年对３０亩甜菜施用了“垦易”生物有
摘 要： 英语阅读在中学英语教学中的重要性日益突出，因此对学生阅读能力的培养，使其逐步养成英语阅读的良好习惯尤为重要，教师在教授阅读课时应注意文章的整体性。 关键词： 课前预习 导入新课 浓缩课文教学 精读归纳 拓展运用 在中学英语教学中，课文是教学的重点，是教材的中心，是教科书的精华，是学生掌握外语的关键。抓好课堂教学，学生的实践能力、记忆能力、阅读理解能力、独立完成作业的能力及自学能力都会
课堂提问是一种教学手段，更是一项艺术活动。它不仅是课堂教学的重要组成部分，而且是师生共同学习的有效途径。有研究表明，在学校教育的各科教学中，英语课堂提问无论是提问人次还是提问频率，都多于或高于其他学科，学习者往往找不到好的学习方法，而教师的提问能成为帮助学生交流的最有效的工具。为了切实提高“提问”教学的有效性，使教师以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能好、尽可能强的教学效果，务必在课堂教学中明确
自新课程实施以来，初中英语教学发生了深刻变化。重视学生的主体作用，激发学生的学习情感，把学习过程真正还给学生……笔者通过实践、摸索，逐渐掌握了一套初中英语课堂教学方法。现在写出来，与同行们共同商榷。 1.过语音关 教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则，让学生朗读单词。反复认真地模仿及大声朗读，有助于培养学生的语音和语调。对学生进行看、听训练的同时要求学生反复模仿，养成良好的语音习
该研究根据结核分枝杆菌HSP65的基因序列,自行设计了一对PCR引物,以人型结核杆菌H37Rv标准毒力株的DNA为模板,经过PCR扩增出其HSP65目的基因,将回收的PCR产物用限制性核酸内