【摘 要】
:
目的: 探究综合疗法对比西药甲氨蝶呤(MTX)保守治疗早期输卵管异位妊娠未破裂型的临床疗效分析,为中药治疗早期输卵管妊娠未破裂型的有效性以及安全性提供临床资料。 方法:
论文部分内容阅读
目的: 探究综合疗法对比西药甲氨蝶呤(MTX)保守治疗早期输卵管异位妊娠未破裂型的临床疗效分析,为中药治疗早期输卵管妊娠未破裂型的有效性以及安全性提供临床资料。 方法: 整理收集2010年9月至2013年11月天津市中西医结合南开医院妇科住院病历符合输卵管异位妊娠未破裂型标准的病例96例,中医辨证为气滞血瘀型。将患者随机分为观察组和对照组,其中观察组(综合治疗组)52例,对照组(西医治疗组)44例。通过统计学检验分析对比患者的既往受孕次数、年龄分布、治疗前血β-HCG值、阴道出血持续时间、盆腔包块直径、腹痛情况,两组间无明显差异(P>0.05),具有可比性。 观察组:予患者新宫外孕1号方,药物组成:丹参15g,赤芍15g,桃仁15g,蜈蚣3条(去头尾),紫草15g,天花粉20g,三七粉10g,水煎服,200ml,日一剂,再煎,日服两次;同时静脉滴注复方丹参川芎注射液5ml.1支,配0.9%NaCl溶液250ml,一日一次,7天为1疗程;血府逐瘀丸,一次一丸,日两次口服,直至患者复查妇科彩超提示盆腔包块完全吸收为止。对照组:仅给予MTX粉针剂0.4mg/(kg.d),配以5%葡萄糖溶液500ml,经静脉滴注,一天一次,连续5日为一疗程。用药后观察比较两组疗效与不良反应。 统计学检验方法本研究中得出的全部数据经过SPSS17.0软件进行分析,依据观察部分的差异,计数资料采用卡方检验,计量资料采用t检验,以x±S表示。 结果: 观察组总有效率为92.31%,2例中药保守治疗效果不明显加用MTX,行中西医结合治疗方法后痊愈,2例保守治疗无效转行腹腔镜下患侧输卵管开窗取胚术后痊愈;对照组总有效率为90.91%,3例保守治疗无效转行腹腔镜手术切除患侧输卵管后痊愈,1例保守治疗无效B超检查示胎心管搏动,转行腹腔镜下输卵管开窗取胚胎术治愈。两组有效率比较差异无显著意义(P>0.05)。 血β-HCG下降至正常所需时间比较,观察组为10.19±1.40,对照组为10.23±1.66,二者比较无显著性差异(P>0.05)。阴道止血所需时间比较,治疗组为8.27±1.71,对照组为9.33±1.77,二者比较有显著性差异(P<0.05)。腹痛症状消失时间比较,治疗组为7.67±1.59,对照组为9.07±1.19,二者比较有显著性差异(P<0.05)。异位妊娠盆腔包块吸收时间比较,治疗组为18.45±3.02,对照组为20.09±2.67,二者比较有显著性差异(P<0.05)。 在治疗过程中,观察组出现胃肠道反应5例,并无肝功损害;治疗组8例出现胃肠道反应,眩晕乏力感3人,口腔溃疡2例,转氨酶轻度升高2例。但以上副反应予对症处理或停药后症状均可自行消失。 结论: 中药对早期输卵管妊娠未破裂型的保守治疗疗效较甲氨蝶呤口服效果好,尤其在治疗异位妊娠患者阴道出血、消除腹痛症状及促进盆腔包块吸收方面效果明显,且药物毒副作用少。
其他文献
报业竞争日趋激烈,为了在竞争中立足,各媒体不断拓展与百姓生活密切相关的版面,以吸引群众目光,吸纳读者群体。《大连晚报》的“街区新闻”及“晚报帮助”等贴近百姓生活的版
摘要: 化学教学应该以培养学生化学科学素质为中心,根据不同的教学内容,辅之以思想品德教育、审美教育、身心教育及劳动技术教育,促进学生整体素质的提高。本文作者在化学教学中进行了一些尝试,以提高学生的整体素质。 关键词: 化学实验教学 素质教育渗透 尝试 化学的感性认识主要靠化学实验提供,所以说,重视化学实验是素质教育的重要标志。不断深化实验改革,尤其应从化学实验方法、实验仪器装置的改进方面创
摘要: 针对目前中学体育教学改革现状及社会发展对中学体育教学提出的新要求,本文就中学体育教学的指导思想、教材内容、教学组织方法、教学评价等方面进行了研究。 关键词: 中学体育 存在问题 改革 当前,我国基础教育正从应试教育向素质教育转变,这一重大变革极大地推动了中学体育教学改革的步伐,扩展了中学体育教学改革的前景,启迪了人们对“以人为本、健康第一”思想的认识,为中学体育教学进行全面、系统的
学习化学跟学习其他的学科一样,也应该有学习方法。掌握好的学习方法就有可能达到事半功倍的效果,那么,怎样学习化学呢? 化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在学习化学知识中,许多知识如化学概念、基本原理、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而掌握化学知识。同时学习化学还要
摘要: 本文分析了目前中职计算机专业课程不适应“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力培养为主线”的职业教育理念的现状,并着重提出中职计算机专业课程改革通过以就业岗位群设置专业课程,以职业能力为本位进行课程内容的整合,转变为重职业能力培养的教学模式,以扬长教育与多元化评价相结合,实行学分制等具体的课改思路,其核心是构建以培养职业能力为目标的中职计算机专业课程改革体系。 关键词: 中职 计算机专业 课
当前数学教学改革的热门课题是在全面实施素质教育、提高数学教学质量的前提下,努力改革教学方法,培养学生的创新能力、思维能力。批改作业作为教学环节的一个重要组成部分也是学生对所学的数学概念、定理或公式的进一步理解、巩固及应用,是教师了解和检查学生学习情况的重要途径,是提高教学质量的重要手段,下面我想与大家一起探讨几点数学作业的批改方法。 一、全批全改 是指传统教学过程中,让学生完成所有课后
随着新一轮基础教育改革的不断深入,如何提高课堂教学效率越来越紧迫地呈现在教师面前。“预习加温习抵不上课堂学习”,这句话说明课堂教学是提高教学效率的主阵地。要想成为一名受学生欢迎的语文教师,就必须从提高效率入手。现就如何提高语文课堂效率的问题,谈几点粗浅的认识。 一、激发兴趣,营造愉悦的学习气氛 苏霍姆林斯基说过:“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点
摘要: 当前语文的地位在高职院校呈下滑趋势已成为不争的事实。高职语文只有从教学手段、教学方式等方面进行全面的改革,兼顾应用性,凸现人文性,高职语文课才会充满“生气”和“活力”,具有生命力。 关键词: 高职 语文 教学 在高职教育课程体系中,语文作为文化基础课无疑有着重要的作用。它不仅是当代高职学生获得系统的专业知识、提高职业技能的必要前提,也是培养和提高自身审美能力和人文素质的重要载体和
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文的自身魅力无穷:内容上,它有精彩的故事、有趣的人生、多彩的生活、神秘的自然;形式上,它有小精灵般灵动的文字、音乐一般缥缈的韵律、诗画一般优美的意境。多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思,深邃的哲理,对学生而言能启心智,长见识,陶冶情操,诱发不尽的遐想,语文是师生共同的生命享受。
目的:系统回顾有关湿疹的理论知识,并从实验角度探讨抗过敏汤的治疗作用及其机制,为该方的临床应用提供依据,从而印证该方治疗急性湿疹及此类疾病的可行性,这对充分发挥中医药治疗