C—T02智能电缆防盗报警器

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:narco008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了作者设计的C-T02智能电缆防盗报警器采用的主要硬件电路.C-T02报警器是专为部队设计的音频电缆的在线防盗监测报警仪器,能同时对8条电缆进行监测,并具有遥信报警的功能.C-T02报警器的微处理系统以89C52单片微型计算机为核心,由74H373地址锁存器、82C55可编程并行接口芯片、实时时钟芯片DS12887等组成,硬件电路上主要采用了报警电路、拨号电路、拨号证实电路、语音合成电路、电缆长度测量电路以及相关的外围接口电路(包括按键及显示电路).本文详细阐述了各硬件电路的工作原理、电路组成,同时对其中的主要元器件进行了介绍,包括HT9200A、LM567、ISD1420、EDM2004、DS12887等,最后给出C-T02报警器的硬件电路连接图.
其他文献
目的:分析某中职学校学生自尊在父母教养方式与疏离感关系间的中介作用,构建中职学生父母教养方式、自尊和疏离感三者之间的相互作用模型,为中职学生疏离感的预防和干预提供参考
本论文通过研究《美国新闻与世界报道》2004年排名前50名的美国教育学院,发现51%的教育学院同时授予学术性与专业性的硕士学位,同时授予学术性与专业性博士学位的教育学院达71%。
语言的习得需要一定的环境,而中国学生习得英语最主要的渠道就是英语课堂。近三十年来,课堂环境作为一个庞大而复杂的系统被许多国内外学者所关注,取得了许多成就。本文主要从课
伴随着21世纪全球化进程的加快,知识经济开始逐渐成为社会的主导,我国的经济与社会发展也越来越依靠技术创新与创新性人才培养。大学作为社会服务的载体,承担着塑造个人与社会发