无边界职业生涯时代的到来,使得职业生涯管理中个体的能动性日益凸显,主动职业性行为成为组织管理领域的一个研究热点。作为新近提出的相关构念,员工自我发展行为指的是一种员工主动发起的能力提升行为,它能潜移默化地提升员工的绩效、工作满意度等,降低员工的离职倾向。因此,探讨员工自我发展的产生原因,对组织有着重要意义。鉴于此,本研究以自我调节模型为理论基础主要探讨了:第一,员工自我发展量表在员工样本中的适用性;第二,职业反思对员工自我发展的影响及其内部机制,以期丰富员工自我发展的相关研究。为了解决这些问题,本研究选取了华南地区某高校278名MBA及课程班学生为被试,综合运用回归分析和Bootstrap等统计方法对假设进行检验,研究结果如下:(1)员工自评的员工自我发展量表具有良好的信效度,共包含5个条目,测量单一维度。(2)职业反思显著正向影响未来工作自我。未来工作自我能够显著正向影响员工自我发展,并且部分中介了职业反思与员工自我发展之间的关系。(3)员工的促进焦点水平正向调节了未来工作自我与员工自我发展间的正向关系,具体而言,促进焦点水平越高,未来工作自我与员工自我发展间的正向关系越强。此外,本研究还为管理实践提供一定的启示。一方面,管理者应将职业反思能力视为一种资源,采取培训、咨询计划等多种措施提升员工的职业反思能力;另一方面,企业在招聘选拔时,可以通过情境测验、问卷测量等方式对候选人的促进焦点水平进行评估,优先录取促进焦点水平较高的候选人。