改革开放以来,我国经济快速发展,高技能人才的需求越来越大。1985年,中央确定了大力发展职业技术教育的方针,提出要“积极发展高等职业技术院校”的要求。1991年我国第一所高等职业技术学校----邢台高等职业技术学校成立,率先在全国试办高中起点的高等职业技术教育。1994年,全国教育工作会议首次提出了通过“三改一补”发展高等职业教育的方针。1997年3月,原国家教委首批批准深圳职业技术学院和邢台职业技术学院挂牌。其后在短短的不到十年的时间里,全国先后建立了一千多所高等职业技术学院。然而受到办学规模、办学层次、办学目标等因素的影响,职业技术教育的发展面临严峻的挑战。要在激烈的竞争中站稳脚,职业技术学院必须要在教职工的培训、激励与使用方面取得优势,而建立一套具有激励性的薪酬体系尤为重要。本文从四川建筑职业技术学院现行薪酬方案入手,运用薪酬理论和国内外部分高校的薪酬研究成果和实践经验,全面分析该方案,从薪酬水平、薪酬结构、分配体系、专兼职教师分配政策以及福利保障体系、考核机制等方面进行分析,提出适合学院发展现状的薪酬优化方案,从而为教职工的发展创造更好的条件。